5月15日上午，小学六年级赵月东老师进行了小学英语单元整合常态公开课。小学英语组教师参与了此次听评课活动。

本节课内容为新起点六年级下册第六单元的故事课。首先，赵月东老师从单元主题“暑假生活”导入，和学生一起讨论暑假旅行计划。引出故事发生场所——非洲沙漠。采用图片环游的教学方法，使学生发散思维，预测故事主人公的关系，引出故事的主线——合作寻找魔法树。引导学生对每幅图片的故事内容进行预测。教师从地点、人物、事件、问题和解决方案这几个方面帮助学生理解和归纳故事内容。其次，通过原声输入以及学生自主阅读故事，由学生自主完成阅读任务单。学生完成后，教师与学生一起回顾故事的内容，并在黑板上绘制狮子和蜗牛的路线图。在故事结尾处，赵老师向学生提出几个高阶思维的问题。学生通过小组讨论，自由表达自己的看法。最后，赵老师给学生设置两个分层任务。让学生根据自己的实际情况选择复述故事或表演改编故事。

课后赵月东老师与听课老师讨论交流，得到了其他教师的宝贵建议，并对本节课堂进行了反思。本节课通过有趣的小故事，让学生懂得了合作的重要性。培养了学生在生活实际旅行中预测问题，分析问题以及解决问题的能力。改编故事有效的提高了学生的学习兴趣，激发了学生的表演热情和丰富的想象力。有利于培养学生的创造性思维。                                                   

                                               （供稿：小学英语组赵月东  编辑：杨雅惠）