当前位置: 首页 >> 初中教育 >> 外语特色活动 >> 正文

“纯正发音养成记”--七年级英语语音教学实录

[发表时间]:2018-10-23 [来源]:

    作为外国语学校的学生,必须要具备一口标准流畅的英语口语,我校初一年级教研组围绕着培养学生纯正英语发音进行了系列教育教学活动。语音教学不仅仅是开学初集训,还应该贯穿英语学习的整个阶段,让学生的发音随着词汇和句型的学习日益完善。

【2018年9月1日】开学典礼邀请张耘教授做语音方面讲座

来自北京外国语大学的张耘教授在英语语音方面有很深的研究和造诣,她用生活实例,趣味歌曲做示范,给同学们讲解了语音的重要性。她用欢快的英语儿歌:“twinkle twinkle little star”做示例,形象地展现了英语语调的节奏,使同学们感受到了英语语音语调的美感。

【2018年9月3日】语音教学第一节课

在第一节课上,初一年级的英语老师们为了吸引学生们的兴趣,精心挑选了绕口令来让学生练习,Can you can a can as a canner can can a can? (你能够像罐头工人一样装罐头吗?) I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish. 绕口令既锻炼了口腔的灵活性,也让学生们了解到英语词汇的丰富含义。同时老师们还讲解了 英文20个元音(vowel)和28个辅音(consonant)以及英语发音中辅音连读、不完全爆破等语音现象,并纠正了中国人在英语发音中常见的几个错误,让学生们对英语语音有一个整体了解,并且认识到学习语音的重要性。

【2018年9月4日-14日】语音强化训练阶段

    在开学的前两周,初一年级英语教师对全体学生进行了语音集训,20个元音和28个辅音的发音方法逐一讲解、练习,课上反复练习,纠正不标准的发音,演示正确的发音方法。

【2018年9月17日】语音口头测试

    在经过两周的强化训练之后,老师们第一次对学生的语音掌握情况进行了口头测试,学生朗读音标[rəʊz]   [θæŋk] [pliːz] [naɪf]   [dʒʌdʒ] ['treʒə]   ['tʃerɪ]   [ʃeə]   [bə'nɑ:nə]   ['weðə]  ,通过测试发现学生们对[θæŋk] [dʒʌdʒ] ['weðə] 等词的发音方式掌握地不牢固,继续追加对应练习。

【2018年10月9日】课堂教学中适时引入语音知识

    在剑桥英语第二单元的语法部分,学生需要掌握现在分词的构成方式,在讲解这一部分时,老师们引入了语音知识里的开音节和闭音节的介绍,帮助学生掌握去掉e加ing的规律以及双写加ing的规律。

构造单词

练习元音

北外张耘教授讲座

(供稿:初一英语备课组     编辑:何颖)