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我校初二法语学生参加中法友谊辩论赛

[发表时间]:2018-11-21 [来源]:

为了提高北外附校法语学生的学习兴趣,提高法语口语表达能力,增强学生对于身边热点问题的关注和思考能力,增进学生与法国的交流与互动,1119日下午,我校初二年级全体法语学生在法语老师和外教Mélissa的带领下,到法国国际学校进行交流学习。我校选派的十名法语学生还与该校学习中文的学生开展了中法友谊辩论赛。

北京法国国际学校成立于1965年,是一所涵盖幼儿园到高中的大型国际学校,隶属法国海外教育署,使用法国教育部大纲。该校于201711月与我校结成姊妹校,之后两校的交流互动活动频繁,保持着良好的友谊。在该校中文老师的带领下,同学们参观了法国国际学校的图书馆、操场和体育馆,随后与法国的小伙伴共进下午茶,在品尝了精美的法式甜点的同时与法国小伙伴交流互动。同学们被法国学生的开朗热情而深深打动。

法国国际学校校长Villegas先生到场致开幕词,对我校师生的到来表示热烈的欢迎,并预祝本次辩论赛取得圆满成功。

本次辩论赛共分为两场辩论,中文和法语辩论各一场。中文辩论的题目是中学生应该学习一门外语还是学习多门外语,法语辩论的题目是中学生是否应该穿着校服。每场辩论正反方各五名辩手,成员既有中国学生,又有法国学生。经过简短而紧张的准备后,中法学生走入校礼堂,开始精彩的辩论。

在是否学习多门外语的辩论中,正方认为学习多门外语可以开阔视野,了解多国文化,提高学习效率,可以为未来的生活和工作中储备丰富的知识;反方认为中学生学习多门外语会增加中学本就繁重的学习负担,分散学习精力。经过激烈的辩论后,评委们一致认为正方的辩论思路清晰,论据充实有力,获得本场辩论胜利。

    在中学生是否穿着校服的辩论中,正方主要围绕着校服能够创造集体凝聚力,节约服装开支,避免学生攀比等方面进行阐述,反方则认为穿着校服缺乏美感,统一的服装无法体现学生的个性特征等。评委们认为正方的辩论中很好地反驳反方的观点,立论清晰,发言踊跃,总结全面而有力,获得本场辩论胜利。

    两场比赛的最佳辩手分别是我校初二7班官以康同学和法国国际学校Lia同学。辩论赛结束后,Villegas校长为最佳辩手和获胜的辩论队颁奖,为全体参赛选手颁发证书,对于中法学生的精彩表现和为辩论付出的努力表示赞许。

这次中法友谊辩论赛不仅提高了学生法语学习的兴趣和口语表达能力,还提高了学生的逻辑思考能力,同时增进了北外附校和北京法国国际学校两校师生之间的友谊。

 (撰稿:丁秋珍     编辑:何颖)