12月23日至25日，我校初中校区复语组举办年度复语文化节主题活动。各语种教师在班内开展了丰富多彩的文化活动，其中2020“外研社杯”全国基础阶段多语种技能展示评选活动北外附校初中校园选拔赛颁奖典礼是活动的重头戏。根据官方赛制，比赛共设置创意手抄报、校园趣配音、演讲微视频三大评选类别。自学期初校园选拔赛启动以来，初中各年级学生踊跃参加，尽显才艺。在历时两个月的赛程中，涌现出一批优秀的选手。最后各语种分别评出三大类别一、二、三等奖各一名，优秀奖各五名。

在复语组统筹安排下，为持续培养学生的外语兴趣、激励学生提升外语实际运用能力，各语种根据自身语言特色设计了形式多样、精彩纷呈的活动内容。

【法语组】

12月23日，在2020复语文化节主题活动中，初中法语组的活动围绕以下五个环节展开：“外研社杯”多语种风采展示获奖学生表彰、校内优秀法语学生表彰、外教Mélissa的法国新年文化课程、学生中法文化对比展示以及派送神秘新年礼包。

在“外研社杯”多语种风采展示获奖学生表彰环节，学生们欣赏了获奖法语作品视频，并为他们的优秀表现频频喝彩；在年度优秀法语学生表彰环节，法语教师为本学期法语学习表现优秀的学生颁发了奖状，以此在班级树立榜样、鼓励学生继续加油；在师生中法新年文化分享环节，外教Mélissa和几名学生分别从历史、饮食、习俗等方面分享了中法新年对比，让学生们全方位了解中法文化异同，感受不同文化相互交织与碰撞的魅力；在气氛最热烈的神秘新年礼包派送环节，法语教师们为学生精心准备了装有写着每位学生姓名的新年祝福贺卡、实用学案夹和糖果的“私人定制款新年神秘礼包”。整场活动惊喜连连，欢呼不断。

【日语组】

我校初中日语组于2020年12月23日至24日在初一初二年级开展复语文化节主题活动。首先，教师为2020外研社杯全国基础阶段多语种技能展示评选活动中初中校区获奖同学颁奖，并展示获奖作品。奖项分为日语创意手抄报、日语校园趣配音及日语演讲比赛。

接下来，开展了日本贺年明信片绘制体验活动。日语组教师讲解了日本贺年明信片文化。期间，同学们认真思考、踊跃发言，了解了日本贺年明信片由贺词、旧年回顾、新年愿景、落款年号组成，图片绘有代表该年的动物和具有日本新年特色的物品，同时，表达对旧年的感激和对新年的期许。

听过讲解后，学生们皆跃跃欲试，怀着对2020年的感恩之心和对2021年的期待之情，纷纷开始绘制自己的新年明信片。有的同学绘制了富士山日出，寓意新年新希望；有的同学绘制了栩栩如生的小牛，包含牛年更进一步的心愿……绘制结束后，同学们共同在讲台上展示自己的绘制成果，并约定将这张饱含心意的贺年明信片送给在2020年支持着自己的家人、朋友、同学、老师。

【德语组】

12月24日和25日，初中德语组根据不同年级学生的特点开展了极具德国特色的文化节主题活动。

初一年级的任教老师在课堂上通过对中德两国传统节日的对比，使同学们更好地了解了德国的传统节日。两国文化的节日来历、传统习俗以及饮食文化成为了同学们关注的焦点，特别是传统食物的话题引起了同学们的浓厚兴趣。同学们积极踊跃地回答问题，师生间积极互动，都为此次活动增色不少。

在初二年级，学生们针对不同主题进行了口语展示，以小组的形式探讨了中德两国在饮食文化、人文景观、传统节日等方面的异同。学生们语言流利，思维活跃，想法创意十足。

德语组还为在2020“外研社杯”校园选拔赛中获奖的学生颁奖，并请获奖学生展示作品，分享创作思路。德语学生的优秀作品让大家感受到了德语学习的无穷魅力。此外，老师们还精心为学生们准备了文具盲盒、饼干和糖果，祝愿学生们在接下来的考试和比赛中屡创佳绩。

【西语组】

12月24、25日，西语课时间初中各年级西语教室中洋溢着欢乐的氛围。初中西语组精心设计的文化节主题活动让学生们既温习了语言知识，又享受了一场文化的饕餮盛宴。

此次活动分为两个环节：“外研社杯”校园选拔赛颁奖典礼和写贺卡送祝福活动。颁奖典礼的举办旨在鼓励获奖学生，同时为其他学生树立学习的榜样。值得一提的是，本次颁奖典礼全程由学生代表使用中西双语主持。比赛获奖名单公布后，班级教师为获奖学生颁发奖杯和奖状。获奖学生用生动的语言分享了自己的作品构思。随后，所有学生观看了在本次比赛中脱颖而出的获奖作品。整个过程中，一方面学生的主持、演讲和展示才能得到了锻炼，另一方面学生的语言能力得到了提升，文化知识得到了扩充。

颁奖仪式圆满结束后，教师组织学生们使用西班牙语书写贺卡，互送节日祝福，并播放西语歌曲，现场洋溢着欢乐的气氛，为本次复语文化节主题活动画上了圆满的句号。

2020复语文化节主题活动的成功举办充分展示了我校学生的风采，彰显我校学生积极向上的精神风貌，并将德西日法四门语言的魅力展现得淋漓尽致。本次活动使学生加深了对中外文化的了解，同时也提升了学生复语学习的兴趣。希望学生们在之后的复语学习中能够继续团结协作、积极进取，不断增强自身的语言能力和跨文化交际能力！

【初中复语教研组供稿】