2020年突如其来的新冠疫情使我校外语特色游学活动按下了暂停键。困则思变，为使我校学生开拓国际视野，进一步了解世界多元文化，体验中西方文化差异，提升对本国文化的认同感和对他国文化的理解与包容，我校初中高端英语项目组积极同美国玛利诺学校孔子课堂负责人沟通，共同组织开展云游学活动。

1月23日上午，美国夏威夷玛利诺学校八年级22名学生与我校初二英语班10名学生顺利开展了第一次“云游学”活动。

为了让姊妹校小伙伴对附校有更多的了解，我校学生录制了附校食堂、操场、动物园、教室、走廊、大滑梯等场所的创意视频。在准备过程中，学生精心设计准备，确定拍摄地、准备文稿、修改文稿、视频拍摄以及添加英文字幕等后期制作。视频制作完成后，两校学生交换视频，分别欣赏对方校园的介绍视频，以此拉近彼此的距离。

1月23日上午7：30，活动如期开展。首先是自我介绍环节，双方学生用对方母语进行了自我介绍，听到夏威夷小伙伴讲中文，附校学生倍感亲切。接着，双方用英文展开问答，对视频中出现的感兴趣的点进行深入交流。看到对方小伙伴都穿着短袖，我校学生询问了夏威夷的气候和天气状况，而对方看到我们视频中白雪飘飘的校园表示十分羡慕。对于学校生活，双方学生对所学学科都有浓厚的兴趣，对于课业量也进行了比较，玛利诺学校学生作业量较小，但是在project上花费的时间也很多。体育活动也是学生们感兴趣的话题，大家都表现出对于体育的热爱，但是球类运动差异较大，相较中国学生热爱的篮球、羽毛球、乒乓球，而玛利诺学生对曲棍球无比热爱。此外，孩子们还谈论到了“美国总统大选”、“你所知道的中国城市”、“北京的名胜”、“夏威夷的火山”、“你所去过的世界名胜”等话题。学生们你一言、我一语，整个交流氛围既热烈又融洽。活动最后，双方学生共同唱起《友谊地久天长》，祝友谊长存，愿友谊常青，悠扬的歌声中本次活动结束了。

“云游学”活动结束后，玛利诺学校中小学部校长Chris Loomis发来邮件，表示能在视频里看到附校感到很激动，对于附校学生自己制作的视频表示很欣赏，她希望此类“云游学”交流活动可以多多展开，更希望疫情结束后可以带着Maryknoll的学生到访附校(“How exciting to see Fuxiao! I’d love to visit and take some of our students there someday.”)。我校学生们纷纷表示此项活动让他们不仅锻炼了语言、了解了文化，还收获了友谊，希望今后能够多参加这样的活动，做到学以致用。

此次“云游学”活动是我校利用互联网+外语特色在线交流的有益尝试，克服了地域的局限，丰富了教与学的立体交互式体验。不仅让学生们足不出户就能体验国际化课堂，将课堂所学运用到实际交流中，更为中美学子架起了一座友谊的桥梁。初中高端英语项目将会继续积极推动下一次“云游学”活动的开展，为学生搭建一个展示和交流的平台，从校园看世界，向世界介绍中国。

学生活动后感受

通过这次与夏威夷学校的线上交流活动，使我开阔了眼界，了解到了美国学生生活与中国学生生活的不同点与相同点，让我受益匪浅。因为疫情，交流活动只能在网上举行，不过隔着屏幕，我能感到对方的热情，希望疫情结束后，可以跟美国小伙伴开展面对面的交流。

——Class 3 Darry