11月17日，我校高中三年级全体教师在210会议室召开期中成绩分析会，我校校长助理、教务处主任王静出席会议。

年级组长单玲老师对期中考试成绩做了整体性分析说明，指出成绩的两极分化现象进一步加重，要求各任课教师针对不同层次的学生调整教学设计，有针对性地个别辅导，既要保证优秀生的提升，又要确保边缘生有所进步；她强调国际班目前面临两大任务：语言考试和会考，班主任要加强对学生托福和雅思考试的掌控，语数外教师要做好会考复习规划，强化落实到每一个学生，在保证会考通过率的同时，提升会考的优秀率。

各班主任对本班期中考试成绩做了总体性分析，指出各班目前存在的普遍性问题以及学生整体学习状态，确定了各班下一阶段的教育教学工作重心，明确方向，细化目标，保证后半学期的教育教学工作有效开展。

各任课教师分析了所教班级的成绩，说明学生目前各科学习的现状及尖子生的学习情况，提出了下一步改进的措施；对边缘生则进一步细化，针对各科边缘生制定较为详细的补弱计划，从基础抓起，有计划有步骤补弱，力争他们在原有基础上有所提高。这种有针对性的分析全面展现了学生的情况，利于各科教师统筹兼顾，有针对性、有目的地提高学生备考的效率。

王静主任做了总结性发言，她从单科成绩、平均分等方面肯定了高三取得的成绩，但也指出优秀生的优秀程度不够，边缘生有待进一步提高；并对高三教师的教学提出了建设性意见：选题要精选，体现学科教材的科学性，增加教学行为的可解释性；课堂教学不能以讲代练，应该注重学生解题的思维能力训练。

与会教师各抒己见，分析教学问题，确定教学目标，细化教学任务，明确努力方向。相信以此为新的起点，高三年级组在接下来的教育教学中会取得更优异的成绩。