11月21日下午，高三年级在211会议室召开了高三年级期中质量分析会。常务副校长王彤博士、教学处主任王静、德育处副主任刘长虹出席会议，高三年级全体教师参加会议，会议由年级组长万紫华老师主持。

首先，高三年级组长万紫华老师对开学以来的两次考试（十月月考和期中考试）进行了细致的质量分析，统计公布了这次期中考试我校各批次的上线人数，并与海淀区成绩做了横向比较。通过比较，老师们清楚地看到了希望。认为本届高三呈现出了可喜的一面，与前几届纵向比较，我校高三学生有较为明显的进步，文科学生已跻身海淀区第120名，理科学生也进入海淀区第240名。有三名学生进入海淀区培优计划。但同时我们也发现了不足：一些学科与海淀区还有差距，各科成绩也存在不平衡的现象。

年级组长万老师根据近段时间年级的教学现状和学生学习状态，提出了几点要求：一要认真做事，真正做到全身心地投入到教学中来，心正则事顺；二要在教学实际中充分了解学生，因材施教，因势利导，真正做到精耕细作出精品；三要努力培养学生自主学习能力和自觉学习习惯；四要加强教育教学管理，在学习上充分发挥学生的主观能动性，行为上则要加强引导、严格要求，让每个学生都能成长为一个严于律己、德才兼备的时代新人。

然后，各班主任和任课教师分别就高三教育教学进行了汇报，通过两次考试的成绩简要分析，提出了学业成绩提升下一阶段的改进措施。全体教师还对高三年级高效课堂的开展进行了热烈的讨论，尤其是学生的反馈和自己的心得体会进行了交流分享。

最后，王彤副校长就高三工作做了总结。一方面充分肯定了教师们的敬业和努力，对老师们的付出表示衷心的感谢；另一方面也对高三老师们提出殷切的希望，王校长认为本届高三学生还有很大的进步潜力，下一步工作的重点是要进一步调动学生的积极性，培养学生良好的学习习惯。同时指出教学质量是我校生存和发展的生命线，是我校打造品牌和塑造形象的核心。在教学中要关注每一个学生的发展，落实重点学生导师帮扶制度，导师要为每位受导学生量身定做学业提升方案，从有效性出发，不抛弃、不放弃任何一个学困生。在高三年级开展高效课堂重在“高效”二字，针对毕业年级的特点，注重基础知识的过关和基本技能的掌握，注重学习方法的指导。要强化作业的有效意识，精心设计，分层设计，分层达标。以质量提升为抓手，尽快打造具有附校特色的高三高效课堂模式。

最后，高三年级教师表示在平时的工作中要勤于反思，不断增强责任感和紧迫感，增强工作的执行力，从而推动高三年级的教育教学质量稳步提升，为创建优质高中添砖加瓦。

（高三年级组 张国和）