1月24日下午，我校高中在第二阶梯教室组织召开第六届教育教学论坛暨期末总结表彰会。校长林卫民、副校长高雁鸣、校长助理兼高中执行校长王静及高中全体教师出席会议。校教科室主任、高中教务处主任李晖主持本次会议。

本次教育论坛主题为“关注学生，聚焦课堂，全面提升教育力”，旨在为高中教师搭建一个智慧分享的平台，促进教师走向专业，走向优秀。会议第一部分为教师代表发言。高中班主任代表常香然、闫盼盼从班级活动、班风建设、学生自我管理能力培养等方面入手，展示了班主任老师们在德育常规落实、班干部队伍建设、学生教育等方面的努力与收获，充分诠释了“用爱浇灌，用心耕耘”。教学工作优秀代表韩笑、吴乃玉分别介绍了备战“京教杯”的经验和收获，强调终身学习的重要性，及如何在提高学生学业水平的同时，帮助他们养成良好的学习习惯，同时提升自身专业能力。科技组教师代表信瑶瑶着重介绍了辅导高中学生参加科技竞赛的经验，在成就学生发展的同时，实现自我能力的提升。新教师代表曾稚媛结合入职以来的专业成长体验，对学校对新教师的关怀和栽培致以感谢。六位教师代表的精彩发言展现了高中教师自觉追求卓越的良好状态、敬业爱生的工作态度、精益求精的工作精神，积极向上的团队风貌。

接下来是优秀教师表彰仪式。本学期高中教师有44人次在各项国家级、市级、区级课堂教学及教科研论文等竞赛中斩获佳绩，18名教师获得学期考核优秀奖。高雁鸣和王静为获奖教师颁发奖状。

   之后，王静从高中德育工作、教学工作、国际课程三个方面对一学期的工作进行了回顾，肯定了高考成绩、学科竞赛、教师教学能力提升等方面取得的重要突破，展示了德育工作、国际课程建设取得的进展，并深入分析了在教育教学和管理上存在的突出问题，明确了下学期的工作要点。王静提出下学期要扎实推进德育工作，德育为首、振奋学生精神、促进学生学习，依据标准依据标准开展严格的过程性管理，研究主题班会怎么开、如何培养班干部、怎样建立良好的班风学风等。教学工作要研究学、改进教，扎实做好每周的干部主管听课评课和汇报机制，优化校本选修课，利用新作息时间，研究研究和实施高投入、高效能的教学业绩提升方案。晚自习管理务求实效，落实无声自习、推行答疑卡制度。王静鼓励全体老师明确目标、齐心协力、开拓进取、奋勇前行。

林卫民校长为高中全体教师送上寄语。他首先肯定了本学期我校高中的成长与收获，同时强调，强势的管理团队才能改变学校，高中需要在管理上寻求突破点。他举出了三个重点工作思路：第一，项目管理为先导，解决难题，寻求突破，在高考成绩、学科竞赛、优势项目等各方面获得卓越的成效；第二，条线管理为驱动，德育和教学并重，明确管理的目标、标准、底线，凝练学生核心素养，培养学生科学精神；第三，区域管理为根本，从德育六大维度强势开展德育管理工作，教学上注重时间管理和知识管理，关注学业成绩的同时做出精品活动。他呼吁教师们明确目标，坚定信念，成为学生精神上的引路人，让学生做最好的自己。

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