11月16日下午，我校高中在502教室举行本学期第六次教研组长会，会议由高中教导处主任李晖主持，高中教导处副主任孙静和全体教研组长参加此次会议。

李晖主任指出，随着本学期过半，各教研组工作的深入开展，过程性记录的工作凸显其重要性。“档案化“管理教研组信息，不仅可以进行阶段性总结，及时梳理本教研师生取得的阶段性成果，也可促进教研组工作做得更加规范、细致，从而打造更加高效的教研组。例如：期中质量分析要认真汇总，仔细保存，试题在保存的基础上要学会传承；教研组的学科活动，要做到从活动通知文件-活动筹备-选拔-组队-辅导过程-比赛现场-学生感言全过程记录，形成过程性档案。

李晖主任还强调，本学期下半阶段，要继续进行“优质课堂”的打造。建议各教研组在公开课听评课的过程中，通过选择有代表性的优秀案例的方式，以案例出发进行研讨，从而将“向教学要质量”落到实处。

会议的最后，李晖主任还带领教研组长们研讨了自评表的评分细则。评分细则为全体高中教师提供了一个工作准则，同时也鼓励教师们向着更高准则要求自己。通过全员提高，实现教师有更好的发展。

此次会议进行了阶段性总结，同时也对下一步教研组工作进行了规范指导，带领全体教师向更好的方向发展。