4月15日，“教育部中学校长培训中心校长团”莅临我校考察交流。我校高二年级英语教师胡媛媛和数学教师李妍分别上了两节公开课。我校中学德育处副主任刘长虹、高二年级组长杨继臻、英语教研组长孙静、数学教研组长万紫华以及高中部全体英语老师和数学老师参加了本次活动。

胡媛媛老师公开课内容为北师大版Unit22 Lesson 3 Natural Disasters，课文主要介绍人类活动加重了自然灾害。本课的教学重点是通过上下文找线索的阅读技巧完成七选五题目。学生在阅读文章后，找出文章的句子证明文章的主要观点。教学以小组活动的形式，就人类活动加重了自然灾害的话题找出对策，最后得出保护自然、保护环境的观点。胡老师采用任务型教学法，激发学生的学习兴趣，通过小组合作学习的方式，引导学生准确运用话题词汇完成任务，培养学生将所学知识有效应用于实践的能力。课堂上学生积极学习，课堂气氛活跃，通过小组合作探究，学生们都能运用本节课所学知识踊跃提出自己的观点。

李妍老师开课题目为人教B版选修1-2第二章第一节《归纳推理》，本节课教学重点是归纳推理的定义和基本方法，使学生体会归纳推理的意义及重要性，并提高学生的数学思维能力。该节课对教材进行了很好的处理，李老师始终把“让学生爱上数学，要把数学课讲得有活力，有吸引力”作为自身的教学理念，在学习归纳推理的定义后，教师将数学史引入归纳推理的教学之中，既让学生学习了归纳推理，又能使学生更好地理解归纳推理的发现功能对数学发展的重要作用。该节课重难点突出，各个步骤环环相扣，衔接自然得当。学生们积极配合，课堂气氛活跃。

公开课结束后，校长团的校长们分别对两节公开课进行了精彩点评。校长们对我校教师及学生总体素质给予了较高的评价，并对两节公开课的教学目标、教材处理、教学过程及教学效果作了详细的点评。他们认为，两位老师的授课教学目标设计严谨细致，课堂步骤循序渐进，教学目的性强，学生能积极地参与课堂，学生活动设计新颖，能很好地体现知识、能力及情感目标，教师能很好地运用多媒体为课堂服务。同时，他们也对两位老师的课堂教学提出了意见建议。

此次活动促进了青年教师钻研教材、处理教材能力的提高，锻炼了她们驾驭课堂教学的能力，有利于青年教师的专业成长。

（高二年级组 乔颖华）