海淀区第十五届青少年未来工程师博览与竞赛于4月13至14日两天在北京航空航天大学实验学校中学部举行。此次活动包括创意微拍、爱创造、木梁承重、过山车、投石车和千机变6个竞赛项目。我校高中代表队成员在常香然老师的带领下参加了此次竞赛的过山车项目。                                   

我校高中校本课程过山车项目小组于今年3月初组建，每周四下午的第九、十节课进行相关知识的学习与技能练习。从最初的零件识别、工具使用到后期的轨道搭建和功能实现，每节课都有规定动作的完成和任务要求。虽然我们的工具还不够专业，组队的时间较短，而且比赛过程中队员们面对八一中学、北师大三附中等过山车社团的高手们并没有畏惧，反而是沉着冷静的对待自己的每一个组建和调试环节。学生们用自己的睿智和无畏在众多比赛队伍中脱颖而出，为我校赢得了进入市赛的资格，这也是我校在该项目中一个较大突破。

过山车是一项充分体现STEAM教育理念的竞赛项目，需要参赛者综合运用科学、技术、工程和数学等知识，同时具备动手能力和团队合作能力才能完成的项目。

从备赛到比赛的过程中，我们的队员也是收获满满，听听我们的学生代表的发言吧！

@李碧玥同学：赛前常老师针对过山车各项功能，以拆分单元的形式对我们进行了集训，考虑到搭建的时间限制，我们在赛前进行了明确的分工，为最后的调试阶段赢得了宝贵时间。在轨道的设计上，我们也进行了功能性的选择，1轨主要完成各个指定功能的实现，2轨来控制整体运行的时间，这样设计的好处就是在一个轨道上借助于其实位置的重力势能和运行过程中动能的转化，实现小球的竖直360和跨越，因此1轨的稳定性是这些功能能否实现的关键。2轨的搭建我们相对从容很多，在多次调试后确定了2轨轨道的长度。在比赛过程中，大家的动手能力、队员间的默契协作、良好的设计和主动意识等都得到了很好的锻炼，这些都是影响成绩的重要因素，我们还从其他参赛小组的搭建设计中得到了很多创作的灵感。这次比赛，获益匪浅！

（撰稿：常香然   编辑：黄露   复核：何颖）