3月29日下午，我校小学特邀中国发展战略学研究会经济战略 专业委员会培训部主任中科院心理所EAP中心专家组成员、国际培训师联合会常务理事张铁军老师在国瑞厅举办《师生沟通的艺术》主题心理讲座。

张铁军老师的体验式培训是30年如一日基于精神科临床和对哲学、心理学研究成果的结晶。他秉承“先行而后真知”的原则，以体验式培训为手段，建立安全感和归属感、激发内动机、寓教于游戏、真正做到与心灵对话。

张老师从德、学、习三个字入手，借助游戏、故事，让教师明确与学生有效沟通，改变孩子的不良行为。张老师进行了一些现场的游戏，老师们积极参与、发言，通过游戏让老师们亲身体验其中的道理。

每位老师都期待所教的孩子，拥有良好的行为习惯。采取正确的方法，让目的与手段一致，就是教育智慧。亲其师，信其道，无条件地包容孩子、爱孩子，这样孩子才会信任并达成默契，让孩子拥有良好的心境，这是沟通的前提。在与孩子沟通过程中，多采用正向评价法，肯定孩子的正确的行为，并反复肯定，这种正向行为强化法，即正确的方法。张老师还特别强调，教育应该是温柔的坚持，教育是导向，是亲身示范，是人格魅力。我们要学会赞美对的，不批评错的，每个孩子一定都有他的闪光点和例外，教师发现并赞美，不断的重复例外，孩子就能逐渐养成良好的习惯，朝着好的方向发展。

最后，刘沛主任对本次活动进行了总结，张老师通过丰富的案例和游戏，让一些晦涩的理论变得浅显易懂，并勉励教师们温柔地坚持，孩子愉悦行为良好，我们越来越轻松。同时感谢张老师的讲座为老师们在以后师生的沟通过程提供了的指导，也为忙碌的教师们带来了一次心灵的洗礼。

                                     （供稿：小学五年级组  编辑：杨雅惠    复核：何颖）