我校宿管中心响应争做新时代的“四有好教师”，为提高综合素质，处理日常事务的能力，贯彻终身学习的教育理念，组织预科组全体老师在10月份开展《儿童行为心理学》学习活动。

在学习过程中各班老师积极记录，认真思考，还引用自己班级实例进行讨论，纷纷提出自己的观点和看法。老师们通过学习行为心理学，了解孩子容易出现的常见坏情绪，从攻击他人、乱发脾气、善变、爱哭这四个方面着手,认识到日常出现的这些问题是属于学龄前孩子们的正常心理。通过案例分析，提出具体的引导方法。遇到这些问题时应站在孩子的立场理解孩子內心的感受，运用正面的思想进行教导。老师们表示，积极了解孩子们常见的心理状态，有效规范孩子们的问题行为，搭建起通往孩子内心世界的桥梁，让我们的教师团队真正成为孩子心灵的朋友，陪伴孩子一起度过健康、快乐的校园生活。

老师们细致认真的笔记

—————————————————————————————————————————————————————————————以下是来自学生家长对宿管中心预科班老师们的反馈。孩子的喜爱和家长的认可，是老师们最高的荣誉！为我们的老师们点赞！

 为预科一班叶老师点赞！

为预科三班刘老师点赞！

（供稿：宿管中心    编辑：何颖）