5月15日下午，我校在一阶召开初中班主任培训会。校长助理、德育处主任杨磊主持会议，初中各年级组长李萍、张如玉、张霞带领全体班主任及年轻教师参加了会议。

初一年级班主任代表王黎力老师讲述了自己班主任的工作体会。王黎力老师注重培养学生的日常行为习惯，并在班内制定了30条纪律条例来规范学生的言行，为了使这些条例更具有可行性又实施了相应的《操行评价表》，这些措施都起到了良好的效果。同时王老师重视班级干部的培养，一些原来毫无管理经验的学生，在王老师的重用下建立起了自信并发挥了他们的用武之地，班主任有了他们的帮助，班级事务开展有了明显的进展。在处理班级学生矛盾时，王老师也有自己独特的方式“把教鞭重重举起，但是要轻轻落下，让学生接受惩罚还要心存感激”就是她的一种处事方式，很值得老师们去借鉴。王老师了解学生，又懂得理解包容学生的工作作风使整个班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的氛围。

初二年级班主任代表姜素芳老师分享她的班主任心得。姜老师认为当好一个班主任要懂得正确处理班主任与任课教师、与学生、与家长之间的关系。做一个班主任要学会乐观，不仅会消化自己的不良情绪而且会耐心诚恳地聆听各任课教师的事例反馈，并给予大力支持；姜老师在与学生相处时又能做到“冷静、坚持、耐心”，善于与学生搞战略战术，其一切的目的就是建立和谐的师生关系。姜老师达到了一个成熟班主任的水准，能知道班级学生 的“小秘密”，从她的总结中让我们想起俄国教育家乌申斯基说的话：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生，只有了解学生，这一点值得很多年轻班主任去学习。最后姜老师把学生比喻成天使，她能引领学生们飞向美好的天堂。

杨磊主任布置了近期的班主任工作安排，包括：开展食品安全的主题班会、下发有关夏季安全的《致中小学生家长的一封信》进行防溺水教育、安排学生完成黑板报的更新、积极动员学生为开展文化节做准备工作等。随后，杨主任精心准备了五个案例与老师们分享，在杨主任陈述事例的过程中，就像类似微电影的形式一幕一幕展现，老师们切实体会到一种身临其境的感觉，并各自回答了杨主任的提问“假如你是这个班或这个同学的老师，你该如何去做”。老师们的回答、杨主任的及时补充让在场的每位老师都受益匪浅。

学校组织的这次培训，犹如为班主任和青年教师们端来一碗热腾腾的鸡汤，既美味，又营养。朴实具体的案例让我们心动，智慧的处理方式，更让我们受益，这无疑将给班主任提供一件新的“锦囊”，必将促进班主任工作再上一个新台阶。

（初中 宋宗伟）