5月14日下午，在数学教研组长杨青的带领下，小学四年级组进行了“小数除法”课例研究的展示活动。教科室主任张立新出席本次活动，四年级组数学教师及谈固小学的老师们参加了本次活动。

崔庆东老师和赵阳老师，对这一课进行了横、纵向教材梳理，通过梳理教材，认识到本节课既是小数除法的起始课，又关系到学生在五年级分数加减、乘除法的学习，因此占有很重要的地位。其中认识到竖式是从具体的情境操作中抽象出来的，直观的数学模型是手段，通过直观发展抽象思维才是数学教育的目的。

苑文娟老师就整个教学背景做了充分的介绍，在四年级全体数学教师的共同努力下，特别是张立新主任的亲自指导，许晓丹老师几次修改教案，并精心准备了大量的教具，教学过程活泼有趣、学生参与热情高，给老师们展示了一节高水平的教研课。在课堂上，许老师充分利用学生的生活经验和已有的知识，引导学生自主探索小数除法的计算方法和算理的理解：把知识的探索过程放手交给学生，学生通过自己动手，小组讨论，最后课堂展示记录的过程，从而把具体的数学教学情境转化为抽象的数学规律，使学生体会到小数除法在实际中的应用，激发了学生浓厚的数学学习兴趣。

课后受到了石家庄谈固小学同仁的充分肯定，他们使用了“精彩、大开眼界” 等词汇来赞扬这次教学活动。

（四年级组 崔庆东）