为了帮助班主任熟悉、掌握和应用现代教育的基本理念、法律法规和实施策略，根据海淀区第二届中学班主任基本功培训与展示活动方案要求，10月10日下午，我校德育处组织全体初、高中班主任在学校二阶举行了班主任基本功培训与展示活动中的教育基础理论测试。

六页试卷共分填空、判断、单选、多选、问答和活动设计等题型。内容涵盖面宽、综合性强。体现了社会学、心理学、教育学和法理学领域内与班主任工作密切相关的基础理论。所有内容都是班主任老师必须明确的工作界限，以及对学生进行有效教育的基本理念与策略选择等。

参赛的班主任中既有新学年刚刚走马上任的年轻教师，也有在班主任岗位上摸爬滚打多年的中青年骨干。随着大家认真专注的思考、埋头专注地答题，卷面上整齐地排列出一行行文字，呈现出大家对班主任工作的挚爱情怀……

本次比赛检测的目的不是考察班主任对理论的识记能力，其意义是通过此活动促进大家对教育理论的阅读学习，并能建构起来一种良好的思维模式，当面对学生成长中即将发生和已经出现的各种问题时，能够进行理性分析和深入思考，进而生成智慧、灵感和科学的解决方法与教育策略。只有坚持终身学习与探索，用理性的思考指引行动，才能真正成就爱与责任的教育。

（德育处 刘长虹）