导读：暑假的别后重逢，讲台上下师生终于可以同框同窗了。8月30日，著名英语专家北京外国语大学张秐教授应邀来到北外附校，为初一全体学生带来一场如何精进英语的学习方法讲座。

张秐教授作为北京外国语大学的资深教授，曾在美国明尼苏达大学英语系进修文学，在美发表过多部诗集著作。张教授曾担任北京外国语大学研究生和本科生的教学工作，教授文学、戏剧等多种课程，发表多篇专著和论文，享受国务院特殊津贴。张讲授为初一刚刚入学的新同学们带来了两部精进英语的秘籍。

秘籍第一部：爱上阅读

没有大量的阅读，就没有快速的进步。阅读可以极大地提升你的生活体验，而且有很多方法可以让阅读变得更有趣，不管你是出于习惯而阅读，还是为了学习任务而阅读。正如《权力的游戏》的作者乔治·马丁所说：“一个读者在死前经历了一千次生命历程……而从不阅读的人只活在一个世界里。”

爱上阅读的第一步：适合你的才是最好的

想想你为什么要阅读。人们阅读的原因多种多样。在你拿起一本书之前，考虑一下你想从阅读中得到什么。有些人喜欢阅读能教会他们新技能的书籍，从计算机编程语言到打猎或露营的技能。另一些人喜欢叙述，不管是虚构的还是传记的，阅读把他们带到其他时间、世界或情境中。如果阅读只是一种练习或者读你觉得自己“应该”喜欢的东西，那么它不太可能产生有意义的影响。

然后，你需要确定自己想读什么。一旦你知道你是想学习，娱乐，还是出于其他目的，你可以根据你的答案缩小书籍的种类。例如，你想要读一个有趣的故事，你可以考虑诗歌、小说、回忆录和其他类型的写作，所有这些都可以提供一个有趣的叙述。试着在网上搜索一下你所感兴趣的书籍，试着找到一个建议列表，想想你可以从哪一本开始。也可以向图书管理老师咨询，图书管理老师通常很乐意为同学们推荐阅读。一旦你知道你要从你的阅读中“寻找”什么，问问你的图书管理老师是否知道任何适合你的书。

当然，你也可以与热爱阅读的人聊天，他们可能会点燃你自己的一颗爱上阅读的小火花!

爱上阅读的第二步：养成自己喜欢的阅读习惯

创造或找到一个良好的阅读环境。找一个安静、光线充足、舒适的地方。你甚至可以在房间里设置一个阅读角落。不断的干扰会让你很难集中注意力，而且没有人喜欢一遍又一遍地阅读同一个段落。对很多人来说，找到合适的阅读环境和找到合适的书一样重要。你也不必只在家里读书，看看你周围的咖啡店或书店，找一个真正适合自己的阅读场所。

设定阅读时间。试着每天留出时间读书。即使只是午餐休息的10分钟，公交车上的20分钟，或者晚上睡觉前的15分钟，那也会突然间变成你那天花在阅读上的45分钟。你甚至可以把它变成一个和自己的小游戏。为每天的阅读时间设定一个目标，并在达到目标时给自己一个奖励。最终，你会发现阅读本身就是一种奖赏。

随身携带一本书。你永远不知道什么时候你可能会找到额外的几分钟来阅读。坐在候车室，乘坐公共交通工具，在餐厅等朋友到来，这些情况下，我们都可以阅读。如果你有一个电子阅读器，你就可以随身携带整个图书馆，随心所欲的做出选择。

秘籍第二部：如何在一个学期从只会ABC到口语第一

有时说英语很难。语法规则难免有不适用的情况，你可能会感到不知所措，试图记住所有的东西。你知道你需要练习大声说英语，但可能会因为在以英语为母语的人面前犯错误而感到难为情。幸运的是，你已经有了一个天生的对话的好伙伴：你自己。下面的方法可以帮助你提高英语的流利度和自信。

自言自语方法一：叙述你在家里做的事情

下次你独自在家的时候，叙述一下你在做什么。当你处理家务或日常事务时，说说你正在做什么。让它成为意识流，而不必担心正确的句子结构和语法。关键是要练习，这样你对英语输出就会感觉更舒服。意识流可能听起来像这样：“现在我要把垃圾拿出去。天看起来多云，我希望不要下雨。我的钥匙在哪儿？哦，在这儿。”（当然，你需要用英语说出来）

自言自语方法二：自己大声朗读

在晚上或早上精神状态好的时候读一本英语书。确保这是一本你真正想读的书，所以这不是一件苦差事。当你读的时候，把单词大声说出来。你将练习更标准的发音，同时也能吸收新的词汇。

自言自语方法三：和自己说话

这样你的声音会更自然。如果你太纠结于语法规则，你会怀疑自己，失去信心。毕竟，每个人都会犯语法错误——即使是母语为英语的人。当你练习说的时候，努力让自己听起来更有对话的感觉、更自然。随着时间的推移，你会学会慢慢内化这些规则的。

自言自语方法四：录下自己的声音，然后听你说了什么

试着录下自己练习词汇或对话的过程。你也可以录下自己背诵一本书、读一篇报纸文章或一篇博客文章中的一段话的过程。不管是什么，一定要听听回放。你会听到你需要改进的地方。

如果你保存你的录音，你可以慢慢发现自己的进步。没有什么比拥有自己进步的物质证明更令人鼓舞的了。

自言自语方法五：用英语重述自己知道的故事

用中文想一个故事一个你熟悉的故事，比如一个你喜爱的童年故事。用英语重新讲述这个故事。既然你已经熟悉了剧情，你就可以更多地关注它在英语中的如何表达，而不是关注故事中接下来会发生什么。

同学们，开学第一课上完了，你们都准备好了吗？让我们带上张教授的精进秘籍，一同启程吧！

附：张秐教授个人简介

北京外国语大学英语系教授，北外督学，曾任北京比较文学研究会副会长，1960年毕业于北京外国语大学并留校任教，1995年享受政府特殊津贴。1973年开始多次在北京广播电台，中央人民广播电台主持英语教学节目。1984年至1986年在美国明尼苏达大学英语等进修并任助教。1995年秋季在明尼苏达大学英语系开设过一学期“两方戏剧”课。1994年至1995年在美国耶鲁大学英语系任富布赖特访问学者研究美国戏剧。1997年主讲“新起点”中级英语节目，历时一年在多个不同电视台使用，1994年主持电视英语写作课，2000年中央人民广播电台主讲“大众英语”课，2001年主讲中央人民广播电视大学开放教育试点课程英语写作辅导课。1960年以来在北外英语系为研究生和本科生开设过的课程包括：现代西方戏剧、美国戏剧、各年级精读、泛读、口译、笔译、写作、文化比较等。

（供稿：初一英语组）