一、学科简介

英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。作为外语特色学校，我校全面落实义务教育小学阶段课程与教学要求，通过全英浸入式课堂、外语实践新课堂、学科特色活动、CLIL课程来培养掌握“良好的基本技能和扎实的基本知识”，且拥有“积极态度和良好习惯”的优秀小学生，同时落实我校五个一工程——培养学生说一口纯正、流利的口语，为使学生今后成长为“外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化英才”奠定基础。

二、教研文化及教研主题

在北京外国语大学的丰富资源及学校领导的支持下，我校邀请英语教育专家指导教学教研，充分依托专家的引领和辐射，培养出一批优秀进取、专业过硬的骨干教师团队，推动小学英语教师团队的发展。

近年来，北京外国语大学知名教授陈琳多次受邀莅临我校开展讲座，把最新的外语教育教学理念引进学校。

中国教育科学研究院研究员，教育部全国教师教育课程资源委员会委员龚亚夫教授受邀为我校小学100多位家长代表和全体英语老师带来了“关于儿童学习英语，教师和家长需要知道的十个问题”的讲座。

我校多次邀请国际知名教育专家、学科英语整合课程Light Up Science主编Bob Kibble先生带来题为“From doing to learning-How to be a smarter teacher”的讲座。基于学科英语整合教学教师们所面临的挑战，Bob Kibble先生结合课堂实例从多个方面阐释了如何成为一名更加“富有智慧”的教师。

同时，我校每月邀请北京市英语教学资深专家指导小学英语教学教研，开展主题为“聚焦单元整合设计，落实英语学科核心素养”的系列教研活动，以“全体小学英语教师共备一节课”为基础，落实好教研前的充分预备、教研中的深入探究、教研后的反思和改进，逐步提升教师的课堂教学设计力。

三、砥志研思，创外语特色课程

（一）外语实践新课堂

2017年9月，小学校区引进优秀加拿大全科外教，在小学各年级开展了外语实践新课堂项目。该项目旨在让学生们能够在全英文的语言环境下学习科学，美术，体育等知识；学生通过浸入式的英语环境，体验、参与英语活动，在做中学，学中做，真正实现语言知识在生活实践中的应用。

（二）学科英语整合——双语科学

在培养学生核心素养的指导思想下，借助CLIL教学理念，我校在小学各年级开展了“Light Up Science”《双语科学》课程，由英语教师、外教或科学老师联合教研、双师执教。在对此课程的学习过程中，教师以英语作为主要语言来讲授科学知识，注重学生对科学实验的参与、实践和体验，将科学学科知识与英语交流相结合，达成学科内容学习和语言学习的双重目标。

我校宋花磊、李文霞等多名教师多次受邀参加“全国学科与语言整合研讨会”并执教展示课。

四、丰富多彩的英语学科活动及社团活动

结合语言双向性（输入与输出）的特点和培养学生具有国际理解力的宗旨，小学英语学科活动以帮助学生养成良好的英语阅读习惯、能够自信地进行口语表达、理解并接纳不同国家的文化为目标，开展主题阅读、口语表达和多样化的语言实践活动来提升语言综合运用能力。

（一）丰富的英语学科活动

1、英语主题“悦”读季系列活动

各年级根据学生的语言能力和认知水平开展了形式新颖多样、内容丰富有趣的主题阅读活动。

2、英语口语主题活动

英语辩论赛：

英语朗诵比赛：

“春日”主题线上英语口语成果展示--我把春天说给你听：

3、迪士尼英语日主题派对

为了让学生能够身临其境地感受了英语的魅力和乐趣，创设课堂之外的英语学习环境，英语教研组多次开展"迪士尼主题派对"，将学生最爱的童话世界搬进校园里。

4、英语主题嘉年华活动

为了培养学生具有国际化视野、国际理解力和跨文化交际能力，我校每学期开展不同主题的英语嘉年华活动，活动主题围绕主流价值观、活动内容符合学生的认知水平、活动形式新颖、全员参与。

小学生“环球之旅”英语嘉年华活动：

“我向世界表达中国” 英语嘉年华活动：

5、国际交流活动

我校小学生及双语合唱团多次受邀参加北京法国国际学校交流活动

（二）多彩的英语社团活动

1、英语剧社

英语戏剧社以Dream Engine为名，意为开启孩子们的舞台梦想。其开设目的为以通过学生的真实体验加深对戏剧主题意义的理解，以戏剧活动促进学生全方面能力的提高。

2、双语合唱团

中英双语合唱团已Dream Star为名，旨在闪耀双语大舞台，成就“希望中国”星。其成立目的在于在音乐与旋律中帮助学生体验中英双语语言的魅力，感受双语文化，培养双语语感，提升双语能力，向世界传递中英双语之声。

3、英语传媒社

英语传媒社联合外附小喇叭共推出多期由学生及英语教师主讲的英文故事广播，本学期英语组计划结合周三英语日“演讲巡游”活动，开展“More English Show”（“附校魔音秀”）微信公众号，每周推出两期英文优秀口语展示作品及英语教师的演讲展示作品。传媒社指导教师李文霞受邀担任“外研社双语故事老师征集活动”领讲老师。

五、科研课题及成果

我校小学英语教师在做好教学教研工作的同时，积极参加课题研究，以研促教、以研促学，以课题引领教师的专业发展。

科研课题

中国教育学会“十二五”重点科研课题《中小学汉语、英语、汉英双语教学整合研究》之子课题“北外附校《双语科学》小学课堂教学模式研究”

海淀区十三五重点课题“核心素养下英语课本剧的创编与课堂实践研究”

海淀区十三五一般课题“外国语学校的小学低年段英语绘本阅读教学研究”

海淀区教育科学“十三五”规划一般课题“英语绘本阅读在提升小学生英语运用能力中的价值研究”

海淀区十三五第二轮课题“外国语学校的小学英语口语教学研究”

全国基础外语教学研究中心十三五教育科研规划重点课题 《阅读能力为导向的自然拼读教学体系研究》子课题“基于全人教育理念下自然拼读与绘本教学”

海淀区教育科学“十三五”规划课题“关于多元智能理论在我校小学英语课堂活动设计中的体现和运用的研究”

论文获奖

季晓霜的论文《有“盐”有味的英语教学——浅谈游戏的作用》获得北京市教科研优秀论文；《阅读策略对小学生英语阅读效率提高的研究报告》 荣获北京市首届“教师专业能力”教育教学研究成果一等奖；

周苗老师撰写的《基于差异教育理念的小学班级管理实践研究》在2018 年3 月刊登发表并在《华夏教师》杂志国内外公开发行；同时，在中国知网、万方数据知识服务平台、维普网全文收录；

刘佳老师的论文《“文化浸润，助力梦想”-浅谈小学高年级德育工作的有效开展》获北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果一等奖；论文《浅谈小学高年级德育工作的有效开展》荣获2019中国梦全国优秀教育教学论文评选大赛一等奖，并刊登在《学校教育研究》2019年第四期；论文《智慧战疫静待花开》2020年荣获中国梦全国优秀教育教学论文评选大赛一等奖，并刊登在《学校教育研究》2020年第五期。

课例获奖

周苗老师《Unit3 Daily Life -Story Time 》的一课，荣获“一师一优课”活动“部级优课”；

肖冰老师获海淀区第八届“世纪杯”小学教师基本功展示区级一等奖；清河学区小学基本功展示说课一等奖；

李文霞、高雪莹等多位老师受邀参加外研社外语特色课程教学研讨会公开课展示，深受好评。

在今后的工作中，小学英语教研组全体教师将会继续思考、不断探索和实践，以创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！