不畏疫情守初心，线上教学担使命。在顺利完成了两周的线上教学后，为进一步提高教学质量，激发、凝聚全体教师的智慧和力量，梳理、总结线上教育教学有效的经验做法，12月2日下午，初中学部通过腾讯会议平台召开线上教学经验交流分享会。我校副校长、初中校长杨磊及初中全体教师出席会议，教导处主任王莉主持会议。 

首先，初中学部的四位教师围绕线上教学工具与技巧、线上教学思路与教学方法以及线上教学主题活动等方面进行了分享。数学教师唐春霞从线上教学工具、线上教学小技巧及课后辅导与追踪三个方面向我们分享了她的线上教学经验。她课上巧用手机和手写板的方法，为线上教学提供便利；鼓励学生更多地进行动手操作，培养学生的数学思维。同时，在课堂上开展抢答环节，吸引学生的注意力。课后，注重及时辅导与跟踪，确保不让任何一个学生掉队。

英语教师彭萌以“何惧困难，向阳而生”为题，强调线上学习要更加注重学生的好习惯。她贴心地为学生准备了网课课表，注重学生的反思与改错，要求学生对作业中出现的错误及时订正并再次上交复批；制作电子奖状对表现出色的学生进行表扬，极大调动学生的积极性。

体育教师李万平以“心之所至，行之所及”为主题，分享线上教学经验——细心、耐心和决心。他用细心转变教学设计中的每一个细节，留意教学思路变化带来的不同效果；用耐心教授学生知识点，探索更适合的教学方法提升教学效率成为了课堂教学重要的改进方向；并用决心保证教学效果，助力每个学生身体素质成长。

英语教师刘硕代表初一英语备课组，以“云中守望，共课时艰”为题，从文化教育、身心健康、阅读分享三个方面介绍线上教学背景下的英语主题活动。初一英语备课组贯彻“活动育人”的理念，组织了感恩主题活动课，组织学生制作感恩卡片，深化感恩的文化内涵。基于“健康饮食”单元主题，引导学生自主设计居家生活菜单，与生物知识相结合，合理搭配居家膳食，保证身体健康。

听过四位老师的分享，王莉强调，无论线上线下，教学工作都要重落实，保质量，同时应重视课堂小结，帮助学生构建清晰的课堂知识网络。另外，要注重线上课堂的留白，给学生更多的思考和展示的机会。

最后，杨磊总结发言。他根据各学科培育的核心素养，指出培养学生思维的重要性，并向老师们分享了思维教学的策略和方法。他强调，唤起和维持学生的学习动机，着力培养、提升学生的自主学习能力是线上教学的核心价值追求之一。全体教师要坚持目标导向、问题导向，做好当下，又面向未来，追求在线教学在疫情之后的可持续发展。

带着心中坚定的目标，朝着冬日暖阳奔跑。无论线上线下初中学部教师都将一如既往谨守教育初心，恪尽师者责任，为疫情下的附校学子搭建起有高度有深度，有质量有成效，有温度热度的课堂，用饱满的热情、负责的态度让课堂绽放“疫”样精彩！