成员：许祥、安珊、王珊、张硕、李丽丹、任彦、闫亚军、郭欣媛、常静芬、赵小敏、杨磊、李保申、郑红艳、韩丽平、刘娟、许秀、刘岩、魏譞、郭华、姜新平

工作亮点1：为充分发挥校园文化的育人功能，初一年级在上学年开学初进行年级文化建设，通过年级读书角、外语阅读角、年级文化墙、年级主题板报等来激发学生性情、陶冶学生情操，给学生以启迪教育。在班级管理中，各位班主任充分利用了班级文化建设的潜移默化性，自我教育性等特点，采取渗透的形式，让学生生活中处处有教育。努力做到让每一面墙都说话，让所有环境都育人。

工作亮点2：年级为促进学生学业进步，开创性在数学、外语进行分层走班教学实践。教师根据不同层次的学生重新组织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标，从而降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生”扩大知识面的需求。

工作亮点3：根据学校的“精细管理、有章可循”建立详细的考勤制度，保证学生生命安全。在班级门口设立考勤板，写清：应到人数、实到人数、缺勤人数及原因，让上课教师对学生出勤情况一目了然。

工作亮点4：学生综合素质提升，频频获奖。初一（5）班宋佳华荣获2015“外研社杯”国际小公民英语才艺选拔初中组特等奖；6人次荣获丘瑞斯洋话连篇2015名师在线北京市初中生英语写作争霸赛一等奖；115人荣获2015年寒假中小学生数字德育平台征文二等奖。

工作亮点5：初一年级的师生在中学生宿舍楼东侧的空地上开辟了一块田地，取名“开心农场”。初一学生积极主动地来到开心农场参加劳作，部分初中老师还带着自己的孩子也加入到了农场的活动中。大家用铁锹、犁头、铲子、锄头等农用工具，在原本坑洼坚实的土地上，拓荒开垦、松土筑田。在老师的指导下一批批学生来到开心农场对已播种的农作物和植物进行照料：浇水、松土、除草、施肥、记录；对农场里的作物进行养护和培植：为黄瓜和豆角搭架绑藤，给西瓜和南瓜施肥浇水，替生菜和油菜培土拔草。这一系列的农活体验，让大家感受了劳动辛苦的同时，也共享了劳动的快乐。开心农场的建设，有效地将学生的课余生活和校园生活密切联系，打造了进行劳动养成教育并锻炼学生综合实践能力的实践基地。此项活动既丰富了学生的劳动实践体验，培养了学生健康的情操，促进学生们将课堂理论与社会实践充分结合，培养了大家劳动光荣的意识，更增强了动手实践的能力。