3月1日，小学数学组在一年五班教室就如何上好“开学第一课”进行集体备课教研活动。小学副校长贾志庭出席活动。活动由教研组长杨青老师主持。

活动中，一年级备课组探讨了本学期的教学方向及教学重点，制定了本学期对学生的具体学习要求，共同研究了第一节课的关键知识点位与流程。

二年级备课组每位老师不但对整个单元有了整体把握，并且对第一节课的难点、重点的突破进一步细化、完善，优中选优，选出更好的方法和思路。

三年级备课组组针对第一课《分桃子》，结合“分桃子”的故事情景，探索两位数除以一位数，老师们认真研读教参基础上，各抒己见，对授课的每个环节、每个问题的提出、学生质疑后的追问……预设细致，方案全面，力求突破除法竖式每一步的含义，提升学生课堂学习兴趣，拓展数学思维。

四年级备课组组则侧重于知识点较难理解，对各教学环节间的联系进行了结合与分析，以求知识过渡的自然，令学生易于接受。

五年级备课组就《异分母分数相加减》进行交流，老师们一致认为本节课重点采取“学生动手操作”的方式，每名学生发一张长方形或正方形纸，要求学生读懂题意后，通过折一折、画一画的方法完成解题，其目的贯彻《新课标》中提出的注重学习过程，自主获得新知。巧妙让学生在能懂得算法的同时能理解算理，由繁到易。

六年级备课组重在讨论如何让高段学生，对数学课保持积极的兴趣，自主探究，一课多得。特别关注小学与初中入门的知识的衔接，为学生的中学生活奠定坚实的基础。这就需要老师们从教具的准备、导入的设计、新知识的讲解、各个环节细致的分析上做更多的功课，下更大的气力。以求把握核心知识，快速提升学生的思维水平。

教研活动现场讨论热烈，老师们群策群力，在保留各自特色的基础上求同存异，给新学期的数学教学指引了方向。

全体数学教师参加此次活动。

杨青主持活动

交流讨论

活动现场

（小学数学组）