1月7日下午，初中数学教研组在录课室开展“初三数学复习交流”活动，北京市海淀区教研员张鹤老师应邀莅临我校参加活动并指导复习工作。副校长张继军，校长助理、中学德育处主任杨磊接待了张鹤老师。活动由初中数学教研组长孟威老师主持。

备课组长宋柏允老师介绍了初三年级期末复习计划，主要内容包括：前期资料准备，近三年期末及一、二模资料的整理任务表的具体安排，不同水平的学生复习时间的规划。宋老师呈现出备课组内中考第一轮的复习计划，他分别从主备任务分配、周测的设置、考试的统一安排等几个方面体现组内复习原则和必要流程。最后，宋老师结合他所教班级不同水平学生的特点及定位整理出期末复习内容，具体到每一天每一课时的重点复习内容，并将自己的一节《二次方程复习课》教学案例展示给在场的老师们。

教研组长孟威老师针对水平较好学生的学情，制定了期末复习计划，孟威老师先从总体上介绍了学生的期中考试情况、期末考试的范围、期中复习阶段已做过的专题复习、期末的核心复习资料、期末复习课时安排，然后孟威老师在压轴题目知识逻辑上的深刻理解和认同的基础上以《代几综合——由角相等所想到的……》为例展示了一节富有成效的教学案例。孟威老师在挖掘学生思维的过程，善于提炼出一个核心的问题加以引导，能够准确把握学生的学习难点，并能对现有资料进行改编及时整理成专题带领学生进行知识和思维上的发散和延伸，同时孟老师也注重基础知识的落实，对于中档题安排课前测，这样也能及时检查学生基础和中档题的掌握情况。

宋宗伟老师和姜春花老师分别介绍中等及偏下水平的班级学生特点及期末复习计划，具体到每天每课时的详细内容，其中包括：重点落实的内容，对学生的作业及要求。宋宗伟老师展示了一节关于锐角三角函数的复习课例，在课例中，宋老师把解直角三角形抽象出来，分成15类小题目，一是加强学生对解直角三角形的熟练度；二是对解直角三角形进行了一个系统的分类。姜春花老师在锐角三角函数复习的过程中注重基础知识的落实，对核心知识点进行当堂检测当堂反馈，并能快速和准确地提炼出学生的出错点，诊断出错误的共性，及时讲解。

张鹤老师分别对四位老师的教学课例进行指导，他认为数学的教学价值在于学生思维逻辑的确立，让学生的思维具有逻辑是数学教学最为重要的任务，但这个目标的达成不是依靠知识的逻辑自己能够完成的，他需要授课教师对知识的逻辑具有深刻的理解和认同，并能够从中提炼出研究问题的具有共性的方法，同时要让学生们具有思维的逻辑，让学生学会用最基本的概念去理解问题和思考问题，张鹤老师鼓励老师们加强复习课的研究，在集体备课过程中要侧重一般规律和方法的提炼，进而减轻学生的学业负担。

此次活动的开展使老师们都受益匪浅，并为接下来的期末复习以及后续的中考一轮复习提供一个明确的方向；今后初中数学组的老师们会继续努力钻研教法学法，提高自身的专业能力与学生的学业水平。

初三数学老师，初一、初二的数学备课组长及部分数学老师参加了活动。

宋柏允老师在交流初三数学备课组复习计划

孟威老师交流复习课例

宋宗伟老师交流复习计划

姜春花老师交流复习计划

张鹤老师点评

（初三数学组宋宗伟）