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·我校举行2014年中学生社会实践闭营式暨军训成果汇报表演

发布日期:2014-08-29 信息来源:

8月29日下午,我校在学校运动场举行2014年中学生社会实践”军训闭营仪式暨军训成果汇报表演。常务副校长王彤,空军95801部队蒋勇营长,保卫股股长王鑫,北京昌平盛华军训基地部长闻志伟,我校校长助理、中学教务处主任王静,宿管中心主任朱志艳出席本次仪式。空军95801部队46位教官以及初一、初二、高一、高二年级全体师生及部分学生家长参加了本次仪式。仪式由校长助理、中学德育处主任杨磊主持。

整个闭营式分为:奏国歌、升国旗、阅兵式、分列式、大合唱《团结就是力量》、军体拳、旗语、先进集体及优秀个人颁奖、赠送锦旗、军训学员代表发言、部队领导讲话以及学校领导总结讲话等。

在庄严的升旗仪式中,毕营仪式拉开帷幕。我校初一、初二、高一、高二四个年级1000多名学生以整齐的着装、昂扬的风貌出现在训练场上,等待用行动向部队官兵、学校领导和部分来校家长汇报他们在高温和酷暑中奋战五天的丰硕战果。伴随着杨主任宣布阅兵式开始,激昂的军乐声响起,会操正式开始。王校长在蒋营长的陪同下,检阅了参训学员方阵,并向全体参训学员问好。同学们“校长好!”、“兼容并蓄 博学笃行”的口号此起彼伏,声振长空,全体初一、初二、高一、高二28个方队依次通过主席台前。稍息、立正、跨立、四面转体、齐步走、正步走……在教官们的口令声中,每一个同学都一丝不苟地按要求做着,动作到位、整齐,口号声也喊得震耳欲聋,都非常完美地表现出了自己班级的整体风貌和精气神。整体队列展示完毕后,全体学生带来了斗志昂扬的军歌大合唱《团结就是力量》,他们的表现给在场的部队官兵、学校领导、老师和前来参观会操的家长们留下了非常深刻的印象。这次会操也从进退场、队列操练、口令和口号、学生的精神风貌等方面进行了评比。

在军事科目汇报表演中,由高二年级77名女子学员带来了英姿飒爽的“海军旗语”表演,旗语方阵表演的学员们整齐地挥舞着手中的信号旗,打出了“呼叫、应答、等待、团结、拦截、祝您平安“等标语,成为表演环节的一大亮点。高二年级精心选拔出的67名军训学员们进行了精彩的“军体拳”表演。军体拳由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗动作组合而成,学员们动作干净利索,打出了“军人”的气势,呐喊更是声响彻了整个校园,让在场的观众振奋不已。整场汇报表演中全体学员用整齐的动作、迅速的反应、雄壮的气势和高昂的斗志展现了军训的优良成果和附校学子的大气风范。

汇报表演结束后,95801部队的蒋营长宣布军训中获得优秀学员的名单 ,蒋营长对本次军训中附校的学员们的表现给予了充分的肯定,并激励同学们能够将军训中的精神发扬到日后的学习生活中。校领导和部队领导为获奖学生代表颁发奖状。王校长、王主任代表学校向承训部队赠送了锦旗,感谢他们为我校军训工作顺利开展所做出的贡献和努力。

初一年级学生王子天代表全体参训学生发表军训感言,他带着激动的感情向这五天来一起陪伴同学们经历军训洗礼的教官们、老师们表达了真挚的谢意,并带着大家回顾了这五天来艰苦训练中点点滴滴的经历、收获和完成军训任务的喜悦、兴奋、自豪和感动的感受,并向在场的部队官兵、校领导及老师家长们表达了要将军训中收获的热情、毅力和必胜的信念带到学习之中的坚定决心。

部队领导蒋政委发表军训总结讲话,蒋政委充分肯定了参训学生的优异表现,同时勉励学生在军训结束后,要继续保持和巩固军训成果,把军队的好思想、好传统、好作风,以及严格的纪律自觉运用到指导自己学习、生活和今后的人生实践中,努力成为国家和社会需要的栋梁之才。

常务副校长王彤发表了热情洋溢的总结性发言,她饱含深情地代表学校全体师生向全力支持学校军训工作的空军部队领导和北京昌平盛华军训基地领导、向各位教官们致以崇高的敬意,向德育系统、后勤物业系统、宿管中心的同事们表示衷心的慰问,向全体同学致以热烈的祝贺。王校长对本次军训给予了极大肯定,她总结到,短短一周的军事训练中,全体承训官兵的严格要求、以情带兵、身先士卒;各位班主任老师,深入军训第一线、不畏酷暑、坚守岗位;后勤物业系统、宿管中心提供了饮食和住宿的坚实保障,对此次军训活动的成功起到了重要积极的作用。同学们一周的表现及汇报演出中精神抖擞、奋发向上的青春风采,用自己的实际行动交出了一份满意的答卷。王校长鼓励同学们将这次军训和学农实践培育出的自强不息的精神和自我管理的习惯带入新学期的学习生活中,并希望同学们尽快适应新环境、新集体、新任务,在新的起点上奋力拼搏,争取更大的进步。

闭营仪式在学生们庆祝胜利的欢呼雀跃声中圆满结束,为“新学期的第一课”划上了圆满的句号!通过本次军训,增强了学生的国防意识和社会责任感,同时把部队严谨的作风、严明的纪律、严格的训练的传统吸收到学校。我校将借军训这股东风,及时巩固军训成果,对军训中形成的良好习惯和精神风尚大力引导和弘扬,继承发扬了学校养成教育的优良传统,从而推动校风、学风、班风建设的深入展开。

(中学德育处)