虽然受疫情影响，老师和家长们无法面对面交流，但家校合作与沟通一点没有减少。3月26日、27日我校小学各年级召开了本学期第一次线上家长会，聚焦营造“双减”背景下的良好教育环境，促进课堂提质增效，促进学生“德智体美劳”全面发展，形成家校共建的育人合力。

本次家长会共四个议程——小学德育工作介绍，小学教学工作介绍，各班班主任发言，各班语数英学科教师发言。

小学德育处李文霞老师从三方面解读了小学德育工作。李老师向家长介绍了我校家校共育举措，“双减”背景下学生全面发展的培养途径，“双减”下的家庭教育建议，着重强调了我校家校合作举措，体育课程和劳动教育课程的设置。

小学副校长宋花磊以“双减”政策的内容和意义切入，从小学教学工作的课堂教学、作业设计、课后服务等三方面解读学校教学举措。她说，学生的学习生涯就像一场马拉松比赛，比的不是起跑，而是跑步过程中的加速度和耐力。那么学校如何做好助力学生加速和跑得更久呢？各年级班主任、语数英学科教师就本年级、班级、学科的具体情况与家长们进行了分享和交流。

一年级班主任从班级“五育”培养目标、培养措施、家庭指导建议、课后服务等方面对各班的具体情况做了汇报，并且就家长们最想了解的年级菜单式课后服务课程做了重点介绍，从授课内容、课堂形式、评价方式等方面进行了全方位解读介绍，使家长们了然于胸。之后，语、数、英学科教师从本册教材的学习内容、学习目标、学科活动、教学建议四方面做了学科分享。老师们以具体单元和课文为例，就教学目标的达成途径、课堂活动做了介绍，让家长们充分了解我们的课堂教学。丰富多彩的学科活动内容、精彩纷呈的照片、视频，也让家长们纷纷点赞。

二年级从班级学期管理目标、实施路径以及重点工作三方面与家长进行交流。班主任重点向家长介绍了开学前4周，孩子们在学习、交友、卫生、阅读、体育等方面的表现。老师们重点解读了班级学期育人计划、育人途径方略及班级学期重点工作，包括阅读工程、家长微课堂等。语、数、英学科教师则从课堂提质举措、作业管理及课后服务特色课开展情况与家长进行交流。

三年级各班主任从班级整体情况、丰富多彩的活动、疫情防控以及需要持续关注的问题等几个方面和家长进行了分享交流。语文和数学教师采用直播的形式，英语教师采用共同录播的形式，结合各学科特点，从学期目标、课堂活动、课后服务情况等多方面进行了汇报，让家长了解各学科本学期的教学及学科活动。

四年级班主任重点向家长们阐述了在“双减”政策的影响下，班级建设理念的更新，结合本班学生的实际情况确定了班级培养目标，同时向家长说明如何对待家庭教育更好地做到家校共育。通过本次家长会，大部分家长都关注到学生的各科作业，更加明确了孩子们在各科学习中遇到的困难以及如何帮助孩子去解决困难，同时也清楚了孩子的优势，为更好地进行家庭自我教育以及优势教育打好基础。

五年级各学科教师针对学科特点，首先和家长们着重交流了年级在“双减”政策中的“减法”，即减轻学生过重的负担，通过单元整体教学实现课堂提质增效，“减量不减质”。老师们通过精心的作业设计，实施管理与评价，让作业与课堂相辅相成，取得“一举多得”之效，围绕限时提效、分层可选、丰富多样的原则，结合高年学段学生的认知特点和学习规律，设计了体现素质教育导向的基础性作业、弹性作业和个性化作业。丰富的作业类型和分层作业设计，使学生完成作业的效率和质量得到了提升，也得到了家长的认可。同时，向家长们介绍学校如何围绕“双减”做“加法”。各学科教师想方设法增加学科实践活动，为提升学生学科素养，培养家国情怀，结合各个节日、活动，激发学生学习兴趣、发展个性特长，从而达到提质增效的目标。

六年级老师们就班级“双减”下的教育之变、孩子在班级成长的足迹、家校共育措施和防疫措施等向家长做了汇报。班主任还根据毕业年级特点安排了升学指导，旨在让家长、学生制定符合自身特点的升学计划，提前做好进入中学的心理和知识方面的准备。各班任课教师也都做了精心准备，就语文、数学、英语和体育各年段学习目标、教学举措、学习建议等与家长们进行了有效的沟通。

本次家长会，是一次家校携手、理念共建的过程，也是一次家校相互学习、分享探讨的过程，更是一次心灵互通、增进理解的过程，获得家长的一致好评。相信北外附校全体小学生，在家校携手的教育合力之下，定能一路披荆斩棘、攻坚克难，在成长道路上获得全面发展。

 一年级部 田姗姗