9月29日，初中生化教研组在国际展厅举行以挖掘中考题价值，让中考题在教学中说话的教研活动。我校校长林卫民、初中校长杨磊莅临参加指导。

活动中首先由赵芳芳和崔淑珍两位老师分别就生物和化学两个学科分享历年中考题中科学探究题的重要位置。并根据探究题的题型特点，找出学生的问题点，面向学生薄弱点有针对性的改进日常教学中的方式方法。

随后笱秀丽、杨卓、李萍三位老师围绕主题发言，进一步研讨在新授课和复习课中的实际做法。通过创建生活情境，建构知识模型，加强审题理解，渗透学科语言，强化学生实验，融入科技前沿，面向中考，更好的改进教学方式方法，指导学生学习。

最后，林校长就本次生化教研组活动进行点评指导。他指出本次生化教研组活动开展效果较好，主题设置新颖，研究中考试题对日常教学方向有非常明确地指向作用，能更好的面向中考，强化教学。其次讲究学科语言，要在教学中保持学科的纯粹性和真实性，运用学科思维思考解决问题，情境落地，根本知识要落实到位。理科教学要加强实践，钻进课堂教学，转化能力培养，在实践中检验改进教学方法。

林校长的发言引起教师们的反思，他对生化学科的教育教学指明了方向。中考题不仅仅是试题，更是平时教学的指引，教学改革的反馈，教研组将努力推进新课程改革朝着纵深发展。

（撰稿：初中生化教研组    编辑：何颖）