为切实落实“双减”政策，切实减轻学生过重的作业负担，促进教师不断优化作业设计、更加科学合理地布置作业，9月17日下午，初中校区在二阶会议室召开全体教师大会，主题为“‘双减’政策下如何优化作业设计”。国家督学、我校校长林卫民，我校副校长、初中校长杨磊及初中全体教师参加会议，初中教导处主任王莉主持会议。

首先，林校长代表北京外国语大学及校领导向全体教师致以中秋节日祝福，并指出要通过聘用高学历、高水平的新教师和推动在岗教师在高质量发展方面做出努力，以建设一支高质量的教师队伍。并结合自己近期对教育教学的观察和思考，和全体教师分享了几点感悟，对全体教师提出了更高要求。林校长强调，课堂教学既要重视核心知识的讲授，又要注重基本技能的培养。此外，教师教学要做到“为迁移而教”，教学目标应该可以测量和评价。林校长还对“刻意练习”这一概念进行了阐释，并对练习方法进行了讲解。最后，林校长强调每一个教师都应该具备责任心和爱心，把责任心与爱心带到工作中，不断提升自身素质和能力。

“双减”政策下如何优化作业设计，在既不增加学生作业负担的同时，又能高质量地提升学生的学业增量？李宇晔、朱金茹、朱强三位老师分别进行了经验分享。

物理教师李宇晔以“单元作业设计探索与实践”为主题，依据物理学科目标，提出要以单元作业的学科设计和实施为重要途径，增强作业的针对性、时效性和趣味性，实现增效减负。李老师提出了四点建议：基于课程标准，设计单元作业；基于学习目标，精选作业内容；丰富作业类型，提升作业实效；严控作业总量，加强反馈指导。最后，李老师结合物理学科具体内容进行了单元作业设计模板展示。

物理教师朱金茹和全体教师分享了“免作业卡设计”这一创新性探索和实践。朱老师以提高学生学习物理的兴趣，从“要我学”转变为“我要学”为设计初衷，进行免作业卡设计。学生可以通过多渠道获取免作业小条，遵循使用规则行使免作业权利。最后，朱老师提出要巧用作业激励学生；巧设计作业，让学生体会到完成作业是一种快乐；巧用作业与学生进行心灵对话，让他们产生学习的动力。

初二年级主任朱强分享的主题是“科学管理 优化设计 减负提质”，结合初二年级组的实践谈论了如何切实减轻学生作业负担。在作业管理实施方面，从时间管理和频次管理两个维度对各科作业布置实施了精细化管控和要求，并对实施过程中产生的问题进行了反思和总结。在优化设计实施上，朱老师提出教师们要提高作业设计质量、认真批改反馈作业、创新作业类型方式。最后，朱老师表示，要将作业管理贯穿教学全过程，实现作业管理系统化、全程化。

最后，杨磊对开学以来各年级、各学科落实减轻学生作业负担的情况进行了说明，肯定了全体教师为落实“双减”政策做出的努力，同时指出了不足，对全体教师提出了几点要求。第一，应该以教研组、备课组为单位对如何优化作业设计、提高作业质量进行研讨；第二，备课组、教师层面要创新性地设计作业，区分必做题和选做题，设计综合性的、有思维挑战性性的作业；第三，必要时，教师们应该通过一对一辅导帮助学生及时攻克学习上的薄弱点。

此次教师大会有利于促进教师们对作业设计与实施产生新的感悟与思考，提升教育教学质量，确保减轻学生作业负担落地落实，进而为全面打造高质量教育奠定基础，推动初中的教育教学质量进一步稳步提升。