当前位置: 首页 >> 初中部 >> 外语特色活动 >> 正文

“京”彩盛夏,品世界之大!HAVE FUN 我の暑假生活! ——北外附校初二年级学生暑假社会实践活动报道

[发表时间]:2018-09-07 [来源]:

“艰辛知人生,实践长才干”,北外附校初二学生利用暑假,走进社会大课堂,在丰富多彩的实践活动中成长历练。暑假实践社会活动给学生提供了一个拓宽视野、磨练人格,增长才干的平台。通过参加社会实践活动,也培养了学生们积极健康、向上乐观的精神风貌,树立了服务社会的思想意识,也使学生们增强了对中华民族优秀文化传统的认同感和自豪感。有利于学生们树立远大理想,明确发展目标,励志为祖国的发展贡献自己的一份力量!

为了丰富同学们的假期生活,各学科布置了兼顾趣味性、知识性、实践性的暑假作业。

【语文学科】

在这个暑假中,语文学科特意布置了两项精心设计的假期作业。其一,是语文综合社会实践活动——“身边的文化遗产”。一位著名学者曾经说过这样的话:“任何一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。”历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古籍与文物中。在这次活动中,初二年级的同学们精心制作了主题手抄报,并在年级进行交流展示,崂山的飘逸灵动、长城的巍峨雄壮、故宫的雍容大气、古蜀的神秘奇幻……让经过的每一个人都流连忘返。其二,是同学们在假期完成的读书报告单。在这项作业中,大家不仅交流了自己读书的感受与心得,不少家长也认真留言,分享亲子阅读的感受与体会。浓浓书香熏陶着初二年级的全体师生。

【数学学科】

为了让同学们体会数学在动手创作中的乐趣,进一步感受数学之美,也为下学期数学课本中全等和轴对称两张的知识有所了解,数学学科暑假特意布置了制作精美的轴对称图形手抄报的假期作业,开学初学生们纷纷上交自己的作品,老师们对各班的作业进行评选,优秀作品进行ppt班级表彰,初二数学组“以感受数学之美——轴对称”为主题,进行年级展板表彰,分享优秀突出的作品,有的剪纸而成,有的自制表格绘图,有的炫烂夺目,有的肃静庄严、有的活波灵动,赞叹之语层出不穷,争优创优的氛围渗透着数学之美渲染着每位师生。


    【英语学科】

为了给暑假生活增添一抹书香,英语学科坚持让同学们阅读英文原著,正如英国作家蒂尔曾说:“Reading is to the mind while exercise is to the body”。阅读英文原著可以有效帮助学生了解西方文化,提高英语语言能力,同时也是提高文学素养、陶冶高尚情操的审美情趣的重要途径。在阅读同时,同学们摘抄好词佳句、设计并制作英语手抄报,将自己的一些理解和想法跃然纸上。


此外,英语学科还布置了口语作业--“附校英语小记者”视频征集,请同学们以“My colourful summer vacation”为主题,用英语介绍自己丰富多彩的暑期生活。老师们在全年级收集了学生的优秀口语视频作业,并在开学第一课里给学生播放了优秀视频作业,同学们观摩之后很受启发和鼓舞,甚至有些学生重新修改自己的作品并又上交给老师。

class 7  官以康

class6李杜若的暑假生活

class7 范清文

   【地理学科】

为了加深学生对祖国大好河山的认识及巩固初一所学内容,为初二学习中国做准备,暑假期间布置了名为“介绍我国某个地方”为主题的活动。开学后同学们积极上交了作业,有介绍美丽杭州的、有介绍熊猫基地四川的,有介绍自己家乡河北的,有介绍首都北京的,地方几乎遍布各个省份。内容详细又富有感情色彩,并且用地图强调了地理特色,加以服饰、美食等特色的点缀,让人从中就能了解那座城,有的甚至能感受到学生以家乡为荣的情怀。为了表扬先进,督促大家进步,我挑选了一些具有代表性的作业挂在走廊供大家学习,希望同学们能互相学习他人优点,助自己不断进步!



       【生物学科】

新学期初二年级将开始学习动物的主要类群,为了让同学们了解丰富多彩的动物世界,增加对动物的关注和热爱,培养学生的学习兴趣,暑假期间生物组的老师们为同学们布置了“动物观察与绘画”活动,开学后同学们都交上了自己的绘画作品,当我翻开同学们的作品的时候,一个个惟妙惟肖的小动物映入眼帘,同学们都很细心、认真,蚯蚓的环带、每一片鱼鳞,每一片鸟的羽毛都被同学们观察的细致入微,耐心地画在纸上,青蛙、小乌龟等都栩栩如生、跃然纸上,同学们还为这些小动物涂上了各种颜色,反应了学生们丰富多彩的内心世界,更令人感动的是,很多学生在老师没有要求的情况下,给每一个动物的结构都做了标注,并且配置了文字说明。为了表达老师对学生的肯定和鼓励,我特地选出一部分作品在走廊里展示,希望同学们能取长补短,互相欣赏,更加热爱生命!


               愿同学们在新学期里继续快乐成长,幸福生活,全面发展。新学期! WE ARE COMING ! 

                                                                                                                                       (供稿:初二年级部)