10月9日下午，初中物理组邀请了北京市初中物理学科带头人周立松老师，在物理实验室开展了“怎样进行物理说课”第二轮交流活动。全体初中物理老师参加了本次活动。

周老师持续关注新高考和高中物理核心素养以及2018年新中考变化，向大家介绍了初中物理教学大环境的变化，通过具体课例进一步“新四观”即物质、思维、探究和责任的转变，也就是要关注立德树人，引导孩子形成正确的价值观和服务意识；要强调物理探究思维，但是避免流于形式化的训练；要关注基础实验的设计。周老师以初三物理第十一章《滑动变阻器》为例，紧扣“运动观”主题介绍了教学的设计中可能存在的问题，明确指出了针对的解决方式；又以第三章《平均速度和瞬时速度》为例，紧扣“概念建构和思维训练”介绍了教学设计的关键点，重点强调了教学活动设计的逻辑性。最后周老师还和老师们一起交流了利用身边的器材进行实验设计。

周老师给老师们指明了说课的具体方向，老师们都表示很有收获，并且也积极参与了交流分享。

（供稿：初中物理组     编辑：何颖）