【编者按】

为切实提升班主任主题班会的设计与实施能力，探索多元育人路径，北外附校中学部2025年5月-6月特别举行“社会主义核心价值观”主题班会公开课展示活动。该活动具有重要专业价值与实践意义：一方面为班主任提供专业成长契机，将专家引领和班主任实践相结合，促进教育、管理技能的精进；另一方面大力推动社会主义核心价值观入脑入心，以沉浸式班会场景和学生深刻理解为抓手，培育学生正确价值观与家国情怀。

智慧火花，班会精彩绽放

“1+3”培养实验项目是北外附校基于党和国家对国际组织人才、国际传播人才、关键语种人才等高素质国际化人才的战略需要，基于学生对于高质量多元化发展的实际需求，基于“复语型复合型外语特色学校”的办学目标和“精通语言、融通中外、会通文理”的育人目标，实施的一项国际化预备人才培养实验项目。学生们视野开阔，思维灵活，别具特色。

1+3项目（1）班：编织人际网，共绘和谐图  

1+3项目1班班主任吴芳老师也按照朱洪秋博士所指导的“三阶段四环节”班会流程，在班会前期做了问卷调查，切实了解班级学生的真实诉求。由此设计本次班会主题围绕“正确处理人际关系，构建和谐班级”展开。同学们在班会现场，围绕“解开人际关系千千结”的核心目标展开了多种活动：“情感温度计”形象地展示出了在不同情境下人的情绪变化；“情景短剧”则展示了同学们现实生活中的小矛盾，这一场景引发了共鸣，大家纷纷表示“太真实了”；共同建造的“人际关系小花园”则是展示了学生们在对待和处理人际关系方面问题上的集体智慧，最终大家得出结论，班级每个人都需要努力将自己变得更好，吸引别人主动来社交，才有利于个人良好的人际关系构建。

1+3项目（2）班 ：人生拍卖场，价值新启航  

1+3项目2班班主任马小媛老师充分发挥自己作为思政教师的优势，班会设计新颖独特：她通过模拟“人生拍卖”，带领学生沉浸式体验，寓教于乐。整节班会课学生们情绪高涨，参与度极高，充分调动了学生认知、情感参与的积极性，班会课通过对“学业、事业、家庭、未来、人生”的种种探讨，有效唤醒学生们的价值追求并凝聚达成价值共识，进一步深化了学生们对社会主义核心价值观的理解。马小媛老师在班会课上鼓励学生们牢记自己的追求和理想，在今后的道路上真正践行社会主义核心价值观。

成效显著，共谱育人华章

高一、高二年级和1+3项目的主题班会设计与展示各有特色，展现了北外附校班主任们孜孜以求、关爱学生的高尚师德与精心育人、共促成长的不懈追求。一场场精彩的班会，使学生收获满满，增强了学生对社会主义核心价值观的深入理解和思想认同，提升了学生们的道德素养和自我要求，为学生们的未来成长绘制了精彩的成长蓝图。

未来，北外附校中学部将继续深化德育工作，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量，让德育之花在校园绽放得更加绚烂。