3月20日下午，我校举办了主题为“正视问题，提高质量”的高中英语教学研讨会。全体高中教师参加了此次活动，学习观摩了高中英语教研组阶段性集体教研成果。

会上，韩笑、杨健雅、孙静老师分别作了汇报。韩笑老师从如何有效分组、如何建立小组制度及如何使用积分评价等方面介绍了小组活动和过程性评价在英语课堂中的运用。杨健雅老师就阅读基础词汇的落实、阅读技巧课的设计、限时阅读训练、课外阅读选择四个方面介绍了英语组对于学生阅读能力提升所采取的切实有效的措施。孙静老师则分析了目前高中英语口语教学中的问题，并提出把学生的口语评价纳入英语的过程性评价体系中，建立学生英语学习成长档案。

高中主任王静肯定了英语教研组的成果汇报，认为英语组的关注点很到位，工作很细致，充分体现了关心学生学业成长过程的教学教研理念。

此次活动的开展，不仅引发了各科老师对自己课堂的反思，更为其他教研组开展教学交流和教研探索提供了良好的范式。

（高中英语教研组）