近期，根据《北京市北外附属外国语学校关于“特别贡献奖”、“特别贡献提名奖”评奖办法》，经学校评审委员会对各申报项目评审，评选出了我校2011-2012学年教育教学特别贡献奖和特别贡献提名奖共16项，并进行了公示。现公示期已满，对获奖项目正式公布如下（排名不分先后）：

1、教育教学特别贡献奖 国家级高中特色发展试验项目组

集体人数 15人 集体代表 王静

参与人员名单 项目组全体成员

关键词 国家级 高中 特色发展

2010年8月以来，经海淀区教委推荐，我校国家级高中特色发展试验项目申报获得北京市教委的批准通过，成为北京市45所试验校之一。我校的申报材料、项目进展材料、中期评估材料，多次受到北京市教委、海淀区教委中教科专家组的好评。

在项目实施过程中，项目组全体成员认真学习、贯彻落实国家级高中特色发展试验项目申报书所提出的要求，团结一致，齐心协力，做了大量深入细致的工作，圆满完成了项目实施的阶段性任务，得到了北京市教委专家组的好评。

由于在项目实施过程中表现突出，我校还获得了与其他七所学校一起去南京考察的机会。

国家级高中特色发展试验项目的开展，使我校在教育教学、行政管理等各方面均发生了可喜的变化，为我校争取了更大的发展空间，促进了我校基础教育的多元化、高层次发展，提高了我校的社会知名度和影响力，促进了办学效益和社会效益的双丰收。

2、教育教学特别贡献奖 科学组

集体人数 7人 集体代表 翟乐平

参与人员名单 翟乐平、邹瑜、孙宇、赵龙、刘秀英、栾云红、燕英中

关键词 科技活动 无线电测向 北京市金鹏科技奖

一直以来，我校科学组全体教师都积极组织开展各项科技活动。其中，无线电测向活动的成绩尤为突出。

自2009年以来，累计获得国家级团体第一名两项次、团体二等奖五项次、团体三等奖三项次，市级团体第二名一次，区级团体第一名两次、团体第二名两次；个人累计有11人次获得国家级一等奖、20人次获得国家级二等奖、23人次获得国家级三等奖，3人次获得市级一等奖、8人次获得市级二等奖、26人次获得市级三等奖，57人次获得区级一等奖、112人次获得区级二等奖、245人次获得区级三等奖。

我校被国家体育总局授予“无线电测向优秀基层单位”、“体育道德风尚优秀单位”，并被授予“北京市金鹏科技奖”。一位老师被评为“全国青少年无线电测向锦标赛优秀辅导教师”，两位老师被评为“海淀区优秀科技辅导教师”，可谓硕果累累。

3、教育教学特别贡献奖 学校英语教研组

集体人数 93人 集体代表

参与人员名单 高中部、初中部、小学部英语教研组全体教师

关键词 课程建设 学业成绩 竞赛获奖 学生活动 国际交流

学校英语教研组充分利用北京外国语大学的优质资源，认真落实“双复型”外语特色发展目标，承担了一个国家级课题和两个海淀区课题，在诸多方面取得了骄人成绩。

英语课程主要呈现出基于功能的课程的特点，并有机融合了基于过程的课程的特点。打造高效英语课堂，坚持“小班化、全外文、沉浸式”，夯实学生语言学习基本功，提高学生语言运用能力。

在全国和市区级英语比赛中，中学英语获奖总人数为 80多人。其中，特等奖6人、一等奖30 人。在2011年全国中学生英语能力竞赛中首次获得一等奖。同年，首次参加北京百校青少年外语艺术大赛就获得金奖。2012年，在全国青少年外语艺术大赛总决赛中获得金奖和铜奖。同年，首次获得海淀区英语风采大赛特等奖且参赛者100%获奖；首次参加“外研社杯”全国视频英语口语大赛并获得季军（全国前6名）。多名英语教师被评为优秀辅导教师。历年来英语高考成绩、中考成绩、会考成绩均超过海淀区、北京市平均水平。

小学英语连续三年在海淀区英语监测考试中名列前茅，三一口语和剑桥英语等级考试的优秀率达到80%以上，在各类国家级市级区级比赛中获得诸多奖项，多位英语教师被评为区级以上优秀辅导教师。英语皮影剧应邀到联合国总部表演，得到联合国秘书长潘基文的赞誉。

1、提名奖 2011届高一年级组

集体人数 18人 集体代表 万紫华

参与人员名单 万紫华、刘进军、张国和、杨建雅、杨建伟、杨继臻、王艾霞、王静、 刘长虹、郑蔚、边晓辉、张晚霞、胡昱文、孙程、周文杰、刘冰、郑丽君、刘志欣

关键词 搭建舞台 全面提高

年级组在校内积极开展“青蓝工程”，成果显著，青年教师杨建雅、边晓辉、胡昱文等在教师公开课竞赛均获一等奖；语文教师郑蔚代表学校参加了海淀区2011-2012学年第二学期“课改新教学研究课”实录活动，此次活动是我校首次参加的区教科所和信息中心的录课；周文杰老师为4月份举办的全国中小学英语阅读教学研讨会录制了示范课。

2011-2012学年度第二学期，在全国中学生英语能力竞赛中，有3名英语老师获指导教师奖；在全国青少年“春蕾杯”征文比赛中，有2名语文老师获园丁奖。在全国中学生英语能力竞赛决赛中，年级派出的10名参赛选手全部获奖，远高于海淀区平均获奖水平，并首次斩获特等奖；在第十三届全国青少年“春蕾杯”征文竞赛中，有4名同学获奖；在北京人民广播电台组织的北京青少年外语艺术大赛中，有16名同学获奖；海淀区教育系统师生工艺制作大赛中，有15名同学获奖；VCE班的部分同学提前一年参加去澳洲的语言AEAS考试，25名同学中有8名同学取得Haileybury大学的录取资格，10名同学取得了去澳洲的资格。这是VCE班在高一就能取得的学校历史上的最好成绩。

2、提名奖 2011届小学五年级组

集体人数 14人 集体代表 历艳明

参与人员名单 历艳明、杨秀强、郭凤霞、赵丽英、耿立新、李娟、王燕、周倜、张亚妹、刘叶梅、杨波、陈运湘、王梅、苏洁

关键词 五年级监测 英语 数学 团队

全组教师同心同德，齐心合力，安排有序，善打硬仗，是一个召之即来，来之能战，战之能胜的优秀团队。在2011-2012学年，取得了以下业绩：

（1）五年级监测取得重大突破，在海淀区取得语、数、外三科总分第11名的成绩，是我校恢复办学以来的最高峰。

（2）英语监测成绩在海淀区排名第2名，高出海淀区平均分近8分。

（3）数学监测成绩在全区排名第11名，高出海淀区平均分近5分。

（4）语文成绩因教师配备等各种主客观因素相对较弱，但和全区的平均分也只差零点几分。

3、提名奖 2011届小学一年级组

集体人数 20人 集体代表 王秀清

参与人员名单 王秀清、黄玉卿、程静云、雍文娟、杨贺翔、王秋实、杨帅、冯峥、崔琼、王慧、房继英、王琴、庄楠、徐凯、尤诗歌、刘佳、刘兰、王爽、王丽娜、马秀丹

关键词 团结 责任 疫情控制 成效

年级组全体教师积极参加学校组织的各项活动，认真完成各项教育教学任务。特别是在重大突发事件降临之时，能够沉着冷静，积极应对，齐心协力，共度难关。

2012年5月中旬，在年级内发生“水痘”疫情，30名学生突然发病。面对疫情，年级高度重视，果断采取如下措施：第一时间上报医务室和学部及分管校领导；第一时间召开年级紧急会，要求每天排查每个学生，每天上报疫情，每节课开窗通风，积极配合学校消毒，到楼外组织课间活动，不搞全体集会活动等；主动与体育老师沟通，不在多功能厅上操；积极主动向家长宣传有关知识，复课后积极给学生补课等。

经过年级组全体老师的努力，疫情在5月21日—25日很快被控制，28日新发病控制在3%以下，十日内完全有效控制住了疫情，最终取得了胜利。

4、提名奖 2012届高三年级组

集体人数 13人 集体代表 姚川树

参与人员名单 姚川树、魏礼元、单玲、李晖、刘洋、周枫榕、张宏、周帮红、马荣、郑丽萍、王凤杰、孙静、虞昌华

关键词 团结 勤奋 增量

（1）本届高三毕业生共87人，在高考前已有31名优秀学生被美国加州大学圣地亚哥分校、宾夕法尼亚州立大学、加拿大多伦多大学等世界名校提前录取。

（2）有52名学生参加高考，本科上线人数42人，本科上线率为84%。其中，41名在京参加高考的学生中，有7人上一本线，另有体育、艺术类考生5人达到重点大学录取分数线。重点大学上线率和本科上线率均有新的增量。

（3）根据海淀区提供的统计数字，文科全体统招生高考平均分446分，达到北京市文科二本录取线。

（4）文科在校生的语文、英语、文综成绩均超过北京市及海淀区的平均成绩。

5、提名奖 初中部数学教研组

集体人数 10人 集体代表 胡亚丽

参与人员名单 胡亚丽、杨磊、姜春花、王黎力、孟威、马娜、吴桂贤、辛颖、王莹、卫霞

关键词 规范 落实 发展

在2010年，教研组就提出了让做事规范成为一种习惯，让事事落实形成为一种作风，让发展成为师生的共同追求。两年来，借助落实教学五认真的东风，从小事抓起，一点一滴落实，不推诿、互包容，不埋怨、埋头干，逐步形成一个风气正、业务精、有思想、有方法的团队。连续两年被评为学校优秀教研组；荣获2011—2012学年度第一学期优秀备课组称号；于2010年开始的研究课题《特色教研组》将于2013年7月结题。

教研组以如何使学生成为学习主人为课题，开展了常规教学中小组互助学习的调控策略探究。组内成熟的课型有：学生合作组织复习课；小组合作学习新授课。还通过复习课课型的探索，探究学生学习方法的自我建构过程。

先后组织了3次几何画板操作培训；统一了教案板块、作业批改标识、试卷命制格式、教辅资料及学生考试成绩分析表，加强了师资队伍建设，规范了教育教学行为。

6、提名奖 初中部外语教研组

集体人数 23人 集体代表 张霞、刘志欣、孙红茜、魏譞

参与人员名单 教研组全体教师

关键词 复语建设 教学成果 竞赛成绩 国际交流

始终致力于复语课程体系建设，成功开设复语课程6年，在结合国外合作单位提供的专家课程体系基础上，依照我校学生及课程设置的实际情况，制定了英、德、西、日课程纲要，从分级标准、分级教学目标、教学内容教材设置、课堂活动形式、评价手段及教师培训等方面，建立了较为完善的复语课程体系。复语班连续三年英语中考成绩均超过海淀区平均水平，连续三年取得108分的高分，我校历届中考状元、学生会干部、团委书记等都是复语班学生。2010年复语班还获得北京市优秀班集体称号。

在培养学生语言实际运用能力及学生素质方面成绩斐然。组织学生定期开展英语国家、德国、西班牙等国的长短期游学项目。我校与德国科隆姊妹校2010年和2011年的交流活动还得到了德国教育部授予的“联邦德国国际交流项目竞赛第一名”的称号。

在各大国际国内赛事上，复语班学生都取得了卓越成绩，如全国德语奥林匹克竞赛二等奖、三等奖，海淀区英语风采大赛特等奖，全国中学生英语能力竞赛三等奖等奖项，充分显示了初中部外语教研组在兼顾学生均衡发展、突出多语种优势、培养“复语复合型”人才方面做出的突出贡献。

7、提名奖 初中部语文教研组

集体人数 11人 集体代表 王彩花

参与人员名单 王彩花、梁德秀、叶方、姜素芳、孟娜、耿天怡、王向华、任彦、何莹、洪虹、安珊

关键词 创新 高效 导学案 自学互教立体式学习

注重教师专业发展，落脚学生学业增量。经过两年探索，最终创立导学案的设计模式，并引领学生利用导学案自学、小组内合作互教互学等形式，完成对学习内容的初步学习。课上学生互学、群学，教师个别教、全体教，实现了全面立体的学习局面，出现了学生做老师、老师做导师的好现象。

王彩花、耿天怡、王向华、梁德秀等老师先后举行展示课近十次，初步摸索出适合于各班特色的小组学习的高效课堂学习模式。叶方、何莹举办的公开课受到学校领导、老师的好评，还原学生课堂主人的地位，掀起了“让学习发生”学习模式探讨的新热潮。

学生和老师们都在探索中不断提升：在“春蕾杯”作文竞赛中有三十多名学生荣获全国二、三等奖，老师们均获得优秀园丁奖；中考成绩比初一、二时提升二十多个名次；王彩花老师撰写的《异步教学法在初中语文教学的引入试验》获得北京市基础教育改革优秀论文一等奖,梁德秀老师《佳绩在创造中产生》获北京市基础教育改革优秀论文二等奖，叶方老师《消除懈怠情绪，实施异步教学，争取优良成绩》获海淀区初三优秀教育教学成果二等奖。

8、提名奖 高中部文科教研组模拟联合国团队

集体人数 5人 集体代表 王艾霞

参与人员名单 王艾霞、王静、冯冬姣、张晚霞、李连秋

关键词 模拟联合国 英语能力 学生发展

（1）组建起规范的并具有一定学术水平的社团：BFLS-BFSU Model United Nations。

（2）组织学生参加了由哈佛大学举办的由来自全球30多个国家和地区的2000多名中学生参加的模联大会。

（3）成功举办了五场以模拟联合国活动为主题的系列讲座。

（4）成功举行了第一次北外附校模联中英双语校园会。

（5）学生刘子畅和王显越在由来自世界各地2500多名中学生参加的亚洲最大规模的WEMUN Expo 2012上，分别获得了大会最高奖Best Delegate和Outstanding Delegate。

（6）学生徐子淇在由来自全国的500多名优秀中学生参加的北大IMUNC2012上表现优异，获得很高评价（大赛没有评奖）。

（7）2012年暑假，耶鲁等常青藤的模联主席在我校举办了培训营，扩大了学校的影响。

9、提名奖 体育组

集体人数 10人 集体代表 杨琼

参与人员名单 体育组全体教师

关键词 奉献 进取 拼搏 竞赛成绩

北外附校体育组是由原小学体育组和中学体育组于2011年合并而成的。成立至今，无论是在教学水平、职业素养方面，还是个人专业技能方面，都得到了较大程度的提升。多名教师带队参加北京市、区级比赛，都获得好成绩。其中，健美操、武术项目获北京市一等奖及个人第一名的好成绩，网球、篮球、跳绳、游泳、羽毛球等项目获得市区级前八名的好成绩。成绩的取得，有学生的努力训练，更有教师们精益求精、不畏困难的好品质，充分发扬了体育教师无私奉献、拼搏进取的优良作风。

10、提名奖 外附物业管理服务有限公司

集体人数 59人 集体代表 李梁

参与人员名单 公司全体员工

关键词 团结一心 抗洪抢险

2012年7月21日，北京遭遇了70年不遇的特大暴雨，暴雨从下午2点一直持续到晚上10点。我校地处受灾重点区域，在暴雨当天出现了北区路面积水达90㎝以上的灾情。

面对突如其来的灾情，物业公司全体员工在校领导、公司领导的带领下立刻组织成了临时救灾小组，并在第一时间开展抗洪抢险工作连续奋战8小时。公寓楼前员工们用废旧的棉被搭建成了临时堤坝，阻挡雨水漫入楼内；南北通道上员工们冒着暴雨接送过往的师生；体育馆后员工们自发地帮助在校的老师将私家车推向地势高的区域；地下室内员工们用胶带封堵窗户、用棉被挡住门口并冒着触电的危险关闭了所有用电设备。尽管全身早已被雨水浸透；尽管没有顾上吃晚饭；尽管受冷感冒，但抗洪抢险工作从未停滞，大家用身体和意志形成了最坚韧的堤坝，守护着学校的安全。

雨停了，天晴了，但是公司全体员工的工作仍在继续，灾后修复、排水除污，处处都有他们的忙碌身影，他们用自己的努力和坚持，使学校的财产损失降到了最低。

11、提名奖 外附物业管理服务有限公司工程部

集体人数 9人 集体代表 代常占

参与人员名单 代常占、刘成泉、李建明、苏攀、侯健、王子斗、崔杜科、李令飞、胡团伟

关键词 尽职尽责 保障有力 开源节流 勤奋奉献

尽职尽责：根据本部门的工作性质和人员配备情况，9名员工合理利用弹性工作时间，完成标准配备12人的工作量，365天24小时有人值班，确保了学校设备设施的正常运行。

保障有力：积极应对各类抢修和突发故障。在2011-2012学年，工程部完成各类抢修和突发故障10余次（如生活热水抢修、空调抢修、雨季防汛、高压配电倒闸操作等），把对师生学习生活的影响降到最低，确保教育教学工作的顺利开展。

开源节流：利用本部门的技术优势，担负起全校电话线路及终端设备的维护保养，每年为学校增收2万余元；完成小型工程、改造校园警卫照明、安装改造餐厅一层暖气及风幕机配电等，节约经费10万余元；配合公司经营设施改造，节省各项开支10万余元；配合澡水系统改造、食堂冷库安装等，处处为节约资金把关。

勤奋奉献：一年来，工程部全体员工用他们坚持不懈的努力和甘于奉献的精神，圆满完成了各项工作，为保障学校教育教学工作的正常开展做出了应有的贡献。

12、提名奖 小学《学科教师课堂用语研究》课题组

集体人数 集体代表 张立新

参与人员名单 课题组全体教师

关键词 学科教师 课堂用语 科学性 理论性 实践性 群体性

科学性体现在：教师课堂用语是课堂教学成功与否的关键，一个让学习发生的课堂，一个高效的课堂，没有精练、准确、专业、有趣、启发性强的语言是不可能实现的。

理论性体现在：从本土研究与世界研究来看，还没有一个课题能总结出学科教师课堂用语研究的实用手册，这是对以往课题研究的延伸和拓展。

实践性体现在：该课题基于实证研究，基于课堂研究，基于案例研究，基于行动研究。

群体性体现在：该课题参研学科100%，该课题小学任课教师参研率100%，该课题成果积累参研教师100% 。

13、提名奖 小学班主任共同体项目组

集体人数 11人 集体代表 李明明

参与人员名单 李明明、王秀清、罗芬、岳阳、孙然然、刘沛、祁燕、王慧、王君、易琼、李文霞

关键词 班主任 共同体 专业化 共成长

班主任共同体建立以来，组织机构健全，分工明确。有计划，有总结，有活动，有效果。

班主任共同体骨干成员，在本岗位发挥引领、示范的辐射作用。成功召开主题队会“笑感母恩，孝在行动”（罗芬）和“温馨的集体温暖的家”（岳阳），并获得海淀区三等奖。孙然然参加学区班主任技能大赛，荣获一等奖。

班主任共同体在年级发挥辐射作用，各年级成功召开礼仪教育主题班会。班会“礼仪风车转呀转”（王慧）、“班级盛开文明花”（王君）、文明礼仪构建和谐班级（易琼）在全校进行观摩；举行班主任工作介绍，刘沛、祁燕、李文霞等教师有成型班会方案。

班主任共同体有计划，对全体班主任进行专业知识、技能的培训，使骨干班主任热爱北外附校，主人公意识强；团结协作，很好完成教育教学任务，特色突出，教育艺术提升。

14、提名奖 小学部文艺演出团

集体人数 7人 集体代表 刘颖

参与人员名单 刘颖、杨安来、刘蕾、田池、刘璇、孙文娟、潘禹宁

关键词 皮影 合唱 舞蹈 文化传承 发展创新

2012年2月，在美国纽约联合国总部举行的第二届“文化中国非物质文化遗产”展演活动中，我校的合唱《半个月亮爬上来》、《美丽的村庄》和皮影《狐假虎威》均获展演活动金奖，30名小学生获得中美文化交流小使者称号，刘颖、杨安来两位老师获得优秀辅导教师。

我校小学生合唱团在第十三、十五届北京市学生艺术节合唱比赛中荣获二等奖，刘颖、田池老师获优秀辅导教师奖。在第十五届海淀区学生艺术节合唱比赛中，我校合唱团荣获一等奖，刘颖、田池、孙文娟等三位老师获得优秀辅导教师奖，田池老师获优秀伴奏奖。

2009年以来，小学部文艺演出团每年都会组织上百名学生参加海淀区艺术节声乐、器乐等各项比赛并获奖。

刘璇老师带领的舞蹈团在各项活动中表现突出，在招生演出、六一联欢、新年文艺演出、接待参观团体、北京外国语大学70周年校庆晚会上，都活跃着舞蹈团学生的身影。

15、提名奖 宿管部小学生活组

集体人数 61人 集体代表 依筱漪

参与人员名单 小学生活组全体教师

关键词 案例集 成长档案袋评价 职业技能 校本培训

治学先治人,凡事德为先.作为寄宿制的学校,生活老师的管理能力和管理水平既是学校正常教育教学秩序的有力保障,也是学生和家长选择学校的重要依据。

案例集《且行且思》，汇总了我校恢复办学十年以来众多优秀生活老师的工作经验、案例反思，为内部学习和日后研究提供了宝贵的第一手资料。

宿管部小学生活组的年轻老师们针对生活区学生的成长状态，承担了海淀区十二五科研课题《成长档案袋评价》的研究工作，其研究宗旨就是在实践中研究，再将研究成果回馈于实践。

编写《生活教师职业技能指导手册》，弥补了生活教师工作领域没有专业教材的空白，为制定职业标准和培训准则做出了积极探索，也为制定生活教师的岗位职责提供了素材。

16、提名奖 学校办公室

集体人数 6人 集体代表 杨晓琴

参与人员名单 杨晓琴、肖茶、陈晨、刘冠男、刘志欣、孟娜

关键词 信访 纠纷 防范 化解

学校办公室作为一支充满活力、敢于拼搏的团队，并没有因为人员缩减、都是年轻人而影响战斗力，尤其在履行维护学校正常教育教学秩序、保证校园安全、稳定、有序运转的一项基础性工作——信访工作职能的过程中，讲政治、顾大局，耐心细致，得到学校领导和师生员工的认可。

2011-2012学年，学校办公室共接待各类信访件200余次。积极联系海淀区教委学校风险管理部门、律师、司法机关，并在校领导的指导下，规范、合理、经济、彻底地解决家校纠纷32起。及时督促相关部门解决、反馈来信来电，重大事项第一时间报告，并及时汇报进展情况，对于有效防范、规避、化解学校教育教学运行过程中的各类潜在危机，作出了自己的贡献。

学校办公室

2012年10月8日