2025年4月，北外附校以“全球语言，中国影响”（Global Languages，Chinese Influence）为主题，举办了为期两周的外语节系列活动。从多语种学科实践到跨文化戏剧展演，从国际友人来访到语言竞技赛事，北外附校师生用七种外语、二十余项活动，让中国故事在多元语境中焕发新生。

在学科活动中，各语种成为文化对话的独特载体。

英语学科以实践与思辨并重：初一年级“声临其境”配音比赛中，学生用英语演绎《哪吒》《愤怒的小鸟》等片段，将角色情感与语言张力结合；初二年级拼词大赛以趣味竞技检验拼写速度、准确性和应变能力；高中“全球语言，中国影响”主题演讲比赛则聚焦文化传播，从古诗国际化到网络文化输出，让英语成为思辨中国议题的桥梁。

复语学科活动同样精彩纷呈。德语活动以北京外国语大学德语学院学生带来的“北京与柏林中轴线”专题讲座开篇，引导学生从建筑美学中发现中西文明共性。原创诗歌大赛中，学生用德语抒发情感；“中国神话”手抄报比赛里，《精卫填海》等故事通过德语文字与水彩画的结合，呈现出跨文化叙事的独特张力。

俄语学科掀起“中国古典诗词热”，学生们用俄语诵读唐诗宋词，颤音与平仄碰撞出别样意境；他们绘制手抄报，将俄罗斯套娃图案和油画风格与唐诗意境相融合，或以优美的俄文书写经典宋词，在跨文化美学中深化语言感知。

日语学科以“以东洋之辞，咏华夏经典”为主题，开展唐诗日语手抄报创作与《登鹳雀楼》《少年中国说》日语朗诵比赛，学生将水墨意境与动漫元素结合，用日语传递“少年强则国强”的时代强音。

西班牙语组将语法学习变为趣味竞技：“动词变位王者争霸赛”通过“闪电战”“骰子盲盒”等环节，让学生在紧张刺激中掌握规则；“书香西语”书签设计融合高迪建筑、弗拉门戈等元素，将语言学习与艺术创作结合，在方寸之间展现西班牙语魅力。

韩语学科在镜头前开展了一堂特别的公开课：应韩国驻华使馆邀请，中央电视台摄制组走进北外附校高中韩语课堂，以“高中生的韩语课堂”为主题拍摄特别节目。课堂上，学生用流利韩语探讨中韩文化差异，在角色扮演与小组辩论中展现语言运用能力。节目通过课堂实录、师生访谈展现北外附校韩语教育成果，助力中韩文化交流“破圈”。

戏剧展演以多语种演绎经典与原创故事，成为跨文化理解的生动课堂。

高中生演绎德国剧作家布莱希特改编的《高加索灰阑记》。该剧作是德国剧作家布莱希特对元杂剧《灰阑记》的现代转译，剧中以旋转舞台象征“司法场域与心灵明镜”，学生在模拟法庭辩论中探讨“抚养权归属源于爱而非血缘”，将戏剧冲突延伸至对当代亲情、责任的思考。饰演法官助手的于钧麟说：“我在重复走位中逐渐理解角色的意义——他不仅是剧情的串联者，更是公平正义的“眼睛”。当亲眼看着“灰阑判子”的经典场景在舞台上成型，那些关于善恶抉择、人性温度的讨论，早已从剧本走进了我的思考。”

初中部呈现六部外语戏剧：英语《卧龙出山》以评书形式演绎诸葛亮成长史，德语《木兰》重塑巾帼英雄形象，日语《天蓝色的彼岸》探讨生命教育，法语《我的叔叔于勒》批判金钱至上的人性弱点，俄语《重生之我是伊凡雷帝》以幽默方式探讨历史人物的多面性，西班牙语《梅与神秘面具》则通过中西纹样面具的穿越故事，传递“尊重差异、倾听理解”的文化理念。初二（8）班宗博分享道：“去年我们演出了契诃夫的经典短剧《变色龙》，今年我们走得更远，创作了以伊凡雷帝为原型的原创剧本。在打磨作品的过程中我们逐渐明白，一部戏剧的成功不仅是舞台上的十分钟，更是语言、文化与合作的融合。正是每一位同学在台前幕后的付出，让我们在表演中真正“活用”了语言，也在实践中体会到跨文化交流的乐趣与意义。”

音乐与歌声串联起全球情感共鸣。

外语节开幕式上，初二年级学生以一曲英文合唱《Try Everything》点燃全场。高中英文歌曲比赛在沉浸式演唱会氛围中举行，选手们用多元风格重新诠释经典。

高中小语种歌会中，韩语《眼鼻嘴》的细腻、德语《冰雪奇缘》主题曲的铿锵、西语《Feliz Navidad》的炽热依次绽放，赢得评委和同学们的连连点赞。中法学生共同演绎《地球的孩子》，他们一边齐声高歌，一边翩翩起舞，用统一和谐的歌声与充满活力的舞姿，生动诠释了音乐无国界的深刻内涵。

外语节期间，国际交流活动成为深化互鉴的重要窗口。

德国下萨克森州41名教师代表来访，与学生亲切交流，与德语教师展开研讨，约定开展师生互访与联合课程。

法国巴黎东部国际初中28名师生到访，他们深入中学课堂参与多学科互动，在生物、语文、体育、英语等课程中感受中国教学特色。文化体验与体育竞赛环节，双方共同参与剪纸、武术、匹克球等活动，情谊在传统与现代的交融中持续升温。

高中韩语班与韩国大田外国语高中、水原外国语高中开展“中韩高中生互通书信”活动，80名学生一对一结为笔友，以韩语和中文互诉学习趣事：中国学生分享练习韩语发音的心得，韩国学生用中文点赞对方进步，一来一往间架起语言与友谊的桥梁。

语言是连接世界的经度，文化是扎根本土的纬度。这场春日里的文化盛会，最终化作学生笔记本里的一句句感悟、舞台上的一个个眼神、国际交流中的一次次握手，成为他们走向世界的第一张“文化名片”。