近日，2025年亚太青少年模拟联合国大会圆满落幕。在这场汇聚亚太地区优秀青年的交流平台上，北京外国语大学附属外国语学校派出的十五位同学积极参与，在学术探讨、外交磋商中表现出色，展现了良好的综合素质，成为学校国际理解教育和跨文化能力培养成果的生动体现。

本届大会围绕全球治理重要议题展开，为青年学子提供了模拟参与国际事务、锻炼综合能力的实践机会。我校学子分别参与了初中中文组、初中英文组和高中中文组三个委员会的讨论，在不同议题上展现了思考和行动力：

初中中文组：探讨AI共享与合作

聚焦“人工智能技术共享与国际合作”这一前沿议题，樊硕（加拿大）、马卓伦（南非）、余伟湉（荷兰）、张晨轩（阿根廷）、张佳雯（卡塔尔）、何璇（韩国）六位同学深入研究了如何构建更公平、包容、安全的全球AI技术共享机制。他们不仅关注弥合技术鸿沟，让发展中国家平等受益，还认真探讨了AI治理框架的核心原则（如透明度、安全可控性）、数据跨境流动规则以及国际协作设定伦理标准等关键问题。通过扎实的前期准备，理解所代表国家的立场和关切，他们在会场上积极发言，努力在技术发展、经济利益、安全风险与伦理考量之间寻找合作平衡点。

初中英文组：守护文化多样性

在“非物质文化遗产保护”议题下，曹语童（沙特阿拉伯）、程禹为（南非）、敬明达（尼日利亚）、王鸿（埃及）、贺雨欣（玻利维亚）、翟悦雯（乌克兰）六位同学全程使用英语进行了专业而深入的交流。议题涉及政策法律保障、资金支持、社区参与、吸引年轻一代以及数字化保护等多个方面。同学们深刻认识到保护文化多样性的重要性，在跨文化沟通中，努力协调不同国家在保护优先顺序、资源投入和技术路径上的差异，致力于推动形成尊重文化特性、促进交流互鉴的国际合作模式。他们流畅的英语表达和跨文化理解能力，是学校外语教学和国际素养培育的直观反映。

高中中文组：践行多边主义

围绕联合国核心宗旨——“维护国际和平与安全：《联合国宪章》原则下的多边主义践行”，孙钰桐（印度尼西亚）、吴荆琨（南非）、杨佑宸（韩国）三位高中同学展开了深入的研讨。他们认真分析了在复杂多变的国际形势下，如何维护《联合国宪章》确立的主权平等、和平解决争端、禁止非法使用武力等基本原则。议题重点审视了多边主义在预防冲突、应对新型安全威胁（如网络安全、恐怖主义）和维护国际法治中的作用。同学们展现出对国际规则的理解和应用能力，在坚持原则的基础上寻求共识、推动合作，体现了对国际事务的深入思考和责任感。

模联实践：能力成长的生动课堂

同学们在模联大会上的表现，正是北外附校致力于培养“植根中国、胸怀世界”人才的育人理念在日常教学和特色活动中落地生根的体现。

语言运用与国际视野：无论是在中文组还是英文组，同学们都展现了良好的语言能力，不仅能清晰表达观点，更能运用语言进行深入的议题探讨和策略性沟通，理解不同文化背景下的立场。

深入思考与分析能力：面对AI治理、非遗保护、国际和平等复杂议题，同学们能够进行较为深入的调研和分析，理解议题的历史脉络、现实挑战和各方的关切，努力形成自己的见解和解决方案。

跨文化沟通与协作：代表不同国家，要求同学们理解并尊重文化差异。在会场上，他们展现了倾听、同理心以及在坚持核心原则下寻求共同利益、推动合作的意愿和能力。

规则意识与责任感：严格遵守议事规则，在框架内协商、起草文件、推动共识，同学们展现了对规则的尊重以及在多边平台下承担责任、参与建设的初步意识和潜力。

北京外国语大学附属外国语学校始终重视培养学生的国际视野、跨文化沟通能力和参与全球事务的素养。通过模拟联合国、多语种教学、国际理解课程以及丰富的交流活动等途径，学校努力为学生创造实践平台，帮助他们在理解中华文化根基的同时，学习理解世界、沟通协作、承担责任。此次十五位同学在亚太模联舞台上的积极参与和良好表现，是学校育人工作的一次积极反馈。我们期待并支持更多北外附校学子走向更广阔的天地，自信交流，理性思考，为促进不同文明间的理解与合作贡献自己的一份力量。

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