2026年2月26日，北外附校召开2026年春季学期工作部署会，校长张文超作题为《聚焦“三教” 深耕内涵 聚力提升》的主题报告，系统部署全年重点工作。党总支书记张继军主持会议并作总结讲话。全体校领导和教职工参加会议。

会议指出，今年是《北外附校特色高质量发展三年行动方案（2024-2026）》的收官之年，也是学校的“教学质量和教师队伍建设提升年”。学校将以立德树人为根本，聚焦“教学、教研、教师”三大核心，系统推进学生身心健康促进行动、教学质量提升行动、干部教师培优行动、AI赋能创新行动，让每一个孩子都能被看见、被珍视、被成就，让每一位老师都能有尊严、有成长、有幸福，推动学校发展从“规范入轨”向“内涵提质”深度转型。

01 实施学生身心健康促进行动

深化“眼里有光、心中有爱、言行有礼、行止有敬、胸中有志”五有德育体系，形成五维一体、系统推进的德育工作格局。实现心理健康教育精准滴灌，感恩教育与礼仪教育融入日常，爱国主义教育突出“跨文化比较”，生态文明教育系统融入学科教学。以AI体测赋能体育工作，让数据“说话”、改进“可见”，确保阳光跑参与率保持90%以上，落实“每天一节体育课”和“课间一刻钟”，实现班级联赛“班班有球队、周周有比赛、人人参与”。坚持美育浸润，发掘各学科美育价值，持续打造品牌社团，推动艺术体验全员覆盖。建好“京西稻”劳动教育基地，实现多学科融合，让劳动教育有根有魂。
02 实施教学质量提升行动

出台思维型课堂评价标准，让“会问、巧思、善言、活用”的好课可观测、可对标。建立增值评价制度，设立“教学成果绩效奖”，让努力被看见、贡献被认可。严格规范考试管理，让评价回归育人本原。深化“四跨”教学改革，推动跨文化比较、跨学科项目、跨学段贯通、跨场域体验在课堂落地生根。教研工作坚持政策、问题、目标、实效四个导向，落实“三备两思”流程，运用数据分析精准改进，推动课堂提质增效。

03 实施干部教师培优行动

构建教师分类卓越发展体系，实施“启航、续航、领航、远航”四大计划，为新入职、成长期、骨干、专家型教师量身定制成长路径。加强班主任队伍建设，建立名班主任工作室，开展专题培训，评选“十佳班主任”，让班级管理的“主心骨”更有底气。强化干部队伍管理，完善考核评价制度，加强梯队建设，储备后备力量，让中层骨干成为学校发展的坚实脊梁。

04 实施AI赋能创新行动

从助教、助学、助评三个维度协同发力，推动人工智能与教育教学深度融合。推动AI助教应用，开展全员培训，出台应用指南，推进学科深度融合，每学期每教研组至少开发1-2个成熟课例。规范AI助学引导，发布学生助学指南，明确使用边界，培养提问技巧与批判性思维，将规范列入班级公约。深化AI助评探索，试点综合素质评价智能系统，形成“一生一档”成长画像；引进成熟评价工具实现精准诊断，以评促教、以评促学，让成长看得见。

会议强调，全体教职工要认真学习、深刻理解、扎实落实四大行动方案。各教研组、备课组要立足自身实际，以问题为导向、以实效为目标，把教研做深、把课堂抓实、把队伍建强，让每一项工作都有抓手、有检验、有成果。要以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加强烈的担当，凝聚智慧力量，续写北外附校发展新篇章。

会上还公布了2026年度北外附校教育教学改革重点项目，张文超、张继军为项目负责教师颁发立项证书。

会后，小学部围绕新学期重点工作，就落实“三全育人”、打造思维型新课堂、拥抱新技术、凝练新成果等方面进行系统安排。中学部从筑牢全面育人根基、深化“五有”德育体系建设、深耕教研课堂提质增效、探索AI赋能教学实践等方面细化落实举措。

2026年，全体附校人将以深耕推动内涵提质，以实效回应育人初心，在思维课堂中激发学生潜能，在专业成长中积蓄特色高质量发展动能，用扎实的行动为三年行动画上圆满句号，为学校长远发展奠定更加坚实的根基。