6月5日上午，我校初中数学教研组进行了“基于学情分析的分层教学目标的确定与撰写”主题研修展示活动。参加此次研修活动的有北京市海淀区教师进修学校师训部副主任刘锌，首师大二附中副校长、门头沟教委副主任马欣笛，我校校长助理、初中副校长杨磊，中国人民大学附属中学特级教师吴中才，清华附中上地实验学校德育副校长张波以及我校数学组全体老师，活动由教研组长宋宗伟老师主持。

环节一：研修介绍

作为海淀区“十三五”时期中学教研组长（第二期）高级研修班学员，宋宗伟介绍了本次校本研修展示活动的工作背景。该活动是高研班第三阶段研修的展示活动，经过北京段和杭州段的理论学习，制定了我校本学期的校本主题研修方案。

其目的在于在校本研修活动中，采用集体备课的方式集思广益，更准确地理解教材内容，尝试制定出基于不同学情的，有差异的、清晰的、适切的、可操作的教学目标，使得教学活动始终围绕教学目标展开。

环节二：数学组学科建设情况介绍

环节三：走进学科课堂——现场听课

环节四：说课、交流研讨、专家点评

本次研修展示活动的指导专家马欣笛表示，此次研修活动有清晰的主题，能够真正挖掘教学中的问题，从基于学生的学情——确定教学目标——教学策略——调整方案，体现了组内老师们在扎扎实实地研究问题，同时，马老师肯定了上课教师的亮点以及组内老师的倾听、回应和配合。并为教研组的发展提出了中肯的建议，从而进一步实现校本研修活动的价值。

刘锌对本次研修活动给予了肯定，从活动的设计、同课异构以及组内老师的参与评课、研讨工作用表的使用，充分展现了教研组长的前期规划设计、组织协调和团队建设的能力，组内每位教师各司其职，有参与，有互动，积极分享各自的想法，呈现出教研组良好的建设情况。

杨磊对到场的专家和老师表示感谢，从我校外语特色以及分层教学的实际背景方面进行介绍，鼓励上课的老师根据评课及时调整教学策略，体现学生的价值观，真正实现师生共同成长，共同发展。

（供稿：初中数学教研组）

（编辑：谈晓楠）