为全面提升年轻教师的教学素养和教学能力,优化小学教师队伍,。7月7日上午，我校小学校区迎来了参加培训的三十多位年轻教师，大家齐聚二阶，开始了为期五天的培训，拉开了我校小学校区年轻教师培训活动的帷幕。

活动伊始,我校校长林卫民主持了开班仪式。首先他对齐聚在这里的教师们表示了欢迎和感谢。随后，林卫民以校长和师长的身份对附校下学期的相关重点工作，如“宏志”德育项目组、新小一工作手册、国际化课程等进行了介绍。林卫民指出：教育是把所有的活动都以课程的方式体现，要培养学生的生活能力，把儿童当儿童，平等的和孩子生活在一起，因为，学校教育是家庭教育的延伸。同时，林卫民殷切地鼓励大家：爱生、爱岗、爱校，努力工作、求真务实投身教育，做一名合格的附校教育人。

培训按照计划分上下午进行。在上午的培训中，小学校区德育副校长孙亚楠组织大家学习了教育部《班主任工作规程》、市、区教委关于小学德育工作的重要文件及新学期学校德育的工作思路。在解读过程中，孙亚楠除了就文本内容本身进行讲解之外，还联系学校日常教育教学及班主任工作过程中的德育相关问题和案例跟大家做了分享和剖析，让年轻教师们从具体实例中了解德育，了解德育工作的重要性。随后，小学校区德育副校长刘宏利就“四个一”工程和班主任一日常规实务相关内容做了介绍。刘宏利指出，学生行为习惯的培养是德育工作的重中之重，也是班主任应关注的问题。德育无小事，班主任应把学生入学、晨读、课堂巡查、课间管理、自习课、选修课、晚自习管理等作为每日工作的常规和重点。

在下午的培训中，刘宏利还就礼仪规训道理为先、“故事力”是小学德育的基本能力、“表演”是最常用的教育方法、把儿童当儿童、推荐阅读是德育的主要手段、善良是德育的根本、良好的人际关系是德育内涵的外显要求、学会与家长沟通等“宏志德育”的小窍门与大家做了分享。刘宏利运用理论联系实际的方式，让大家明白了“宏志德育”的重点以及日后处理德育相关问题的方式方法。深入浅出，使得在场的年轻教师受益匪浅。

一天的培训结束后，老师们纷纷表示，培训的内容让大家加深了对学校的了解，增强了归属感，进一步认识到了德育工作的重要性，更加坚定了做好各项工作的信心。

(供稿：谈晓楠)