6月16日下午，我校国瑞厅举行中国“好老师”五校共同体“讲述我的教育故事”活动。讲述教育故事的老师分别来自二十中学的郭鹭鹭、徐沙沙，清华附中上地学校的赵兴祥、农大附中的梁菲、清河中学的刘颖以及我校的孙静等六位老师。海淀区教科院教育科研管理研究所所长严星林出席本次活动，校领导及全体教职工参加了活动。副校长张继军主持活动。

郭鹭鹭老师讲述了受一个学生“倾吐心声”师生通话内容的启发，成功召开了主题为“如何正确对待孩子的学习和成绩”的新初一首次家长会的教育故事。表达了在与孩子沟通过程中，家长和老师都要注意“不藏关爱、不吝赞美”，做孩子的倾听者，做孩子的加油站，做孩子的引路人，用爱与智慧灌溉理性。

徐沙沙老师则分享了自己在刚接手初三年级班主任时，成功处理“座位”风波的教育故事以及宝贵经验，即尊重学生，理解学生，及时反思工作中的问题和不足，遇到困难不急不躁，冷静分析，耐心沟通的治班之道。

赵兴祥老师讲述故事的主题是“另一种成长——崩溃与成长”，赵老师讲述了叶舟桐等几位同学在经历一次几乎崩溃的事情后，在老师的帮助和指导下获得品质、毅力、科技素养等各方面成长的教育故事。

梁菲老师则讲述了与学生因舞结缘，倾情奉献教育事业，谱写“爱之舞”的感人故事。向老师们传递了苏联伟大教育家苏霍姆林斯基“一个好教师意味着什么？首先意味着她是这样的人，她热爱孩子，感到跟孩子交往是一种享受”以及陶行知先生的“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”的教育理念和实践感受。

已经在基础教育战线奋斗十八年的刘颖老师则以“追梦之旅——我的成长故事”为题，从寻梦——童年时代一柜泛黄的旧书，筑梦——高中时代形形色色的恩师，踏梦——工作之初一次误打误撞的成功，追梦——不断的摄取和挑战的追梦之旅。向老师们分享了踏踏实实做好自己的事，就是对得起学生的好老师——“我坚信教师通过他的学生而永生。如果我的教学是有启发性的，好的和坚持优良价值观的，我就会长生不老。你说优秀的教育怎么会灭亡？优秀的教育将永存，优秀的教师将永生（斯图尔特）”。

孙静老师以“做教师，我很幸福”，与大家共同分享了在多年从教生涯中我很幸福的四大来源，即梦想成真、学生可爱、学生成长和学生的信任和爱戴。

最后，海淀区教科院严所长发表讲话，他对讲故事的六位老师给予了高度评价，郭鹭鹭老师在班级管理中师生真诚沟通的感动、徐沙沙老师对教育的坚守、梁菲老师师生相长和勇于担当的高尚道德情操、刘颖老师在关键事件处理上获得的成长、赵兴祥老师深厚的教育积淀和教育智慧、孙静老师从学生的认可尊重理解中收获的幸福。严所长还进一步解读了“中国好老师”行动计划项以“四有标准”、“五大行动”等实施原则和抓手，进一步提升教师育人能力和学校发展共同体的目标，最终实现海淀区区域教育均衡、优质的教育目标。如何参与到“中国好老师”项目，严所长也提出从点滴开始、关注团队发展，积累教师发展、教师发展共同体的典型案例。渡过幸福的职业生涯。

本次活动为更多优秀教师提供充分展示和交流的机会，为我校及共同体各成员校的优秀教师搭建发展平台，进一步发挥共同体内“好老师”的引领辐射作用，为培养后续骨干力量提供发展路径和通，同时也充分发挥“中国好老师”共同体的优势，促进校际间合作交流、资源共享，进而提升共同体学校的教师专业成长。

（教师培训部）