6月7日，中国教育科学研究院研究员，教育部全国教师教育课程资源委员会委员，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫教授受邀为我校小学100多位家长代表和全体英语老师带来了“关于儿童学习英语，教师和家长需要知道的十个问题”的讲座。中国教育学会外语教学专业委员会秘书长李娜、北外附校校长林卫民、小学副校长李琳参加了此次活动。

龚教授分别从十个维度对儿童英语学习以及家长需要知道的问题做了专业的指导和建议。龚教授指出学习英语并非越早越好，学好英语最关键的是需要大量的输入与互动，教师要教会学生自学、指导学生掌握阅读和听力技能、为其提供自然阅读环境与丰富的资源；家长也同样要帮助孩子甄别生活中的资源，并增加接触语言的机会。英语学习要遵循短时高频的策略，允许孩子有“沉默期”。龚教授还提出，英语教学不单单是语言知识的教授，更重要的是要指导学生正确的行为规范，要注重激发与维护学生的动机与兴趣，全面理解孩子的处事能力和交流能力；英语教育的核心价值之一是人的全面发展，品格、思维方式与语言三者之间的关系密不可分；最后，龚教授提到心目中理想的英语教育需要建立多元目标，将学生的品格和思维方式的培养融入到教学中去。

讲座后，龚教授耐心地解答各位家长代表的提问，并对家长在家辅导孩子给出建议，指导家长如何更好地利用网站资源、歌曲、绘本等资源对孩子进行多元的语言输入。

接着，林卫民校长在总结发言时介绍了龚教授在外语教学领域所作出的巨大贡献，并表示非常认同龚教授的观点。林校长指出，教师在实施教育过程中要注重培养孩子的共情力、故事力以及孩子的持家能力等等。最后，林校长为龚亚夫教授颁发聘书，聘任龚亚夫教授为北外附校英语教育顾问。

龚教授此次的讲座为家长和老师们打开了一扇窗，为家长们指明了孩子英语学习的方向，为家校在儿童英语教育问题的互动和配合上提供了更专业的建议和指导。

编辑 宗明辉