9月28日下午，初三年级在209会议室召开了备课组长会议，初中校长张继军、副校长杨磊参加了会议。

杨磊对月考的质量分析做了明确而具体的要求。在后续的质量分析中要就考试命题、试卷批改、归因分析、优势与不足等几方面进行分析，使考试起到诊断和检测学生学业水平的作用。通过各项分析找到学生知识能力方面的优势和不足，通过切实有效的教学策略改进教学，并总结和传承经验和成果。他解读了"初三学生分类培养方案"。此方案目的是面向全体学生，根据学生学业水平与个性特点对各类学生开展有针对性的培养，帮助学生更好发展。杨磊还解读了"2017届初三中考质量目标方案"，要求在立德树人的基础上，帮助学生提升学业成绩。

张继军对初三工作提出了具体的要求。她指出，每一位教师都要高度重视质量分析，创新性的做好分析，结合中考方向来分析试卷对知识能力的呈现，分析出学生的学科能力是否达到中考考察目标。对于没达到要求的要找出问题及原因，制定具体可行的措施。她强调，对培养方案一定要落实到每位授课教师身上，备课组关注年级数据与区数据的对比，要目标到人，达标也到人。中考目标要关注全体学生，并与分类培养相结合。

张继军还对课堂教学提出了建议，要求教师从“变”和“动”两方面关注学生核心素养、学科能力的培养，让课堂成为学生获取知识、培养能力的“乐园”，而不是机械训练的教练场。

初三年级部主任李保申和初三各科备课组长参加了会议。

（初三年级部 申冬梅）