9月2日，初中英语教研组进行了开学以来的第一次教研活动。本次活动对本学期英语组的总体工作思路、教研和常规教学的统筹安排及课题推进等进行了全面解读，并探讨了在新形势下如何应对中考改革、进一步提高英语学科的教学质量，同时加强附校初中外语特色建设。

首先，教研组长刘娟老师对区“十三五”课题开题报告的撰写及后续研究工作提出了明确要求并指出了方向。通过参与教育科研活动，希望每一位教师以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，进而形成解决问题的策略，并通过教学实践使得科研理论得到验证与完善，使教学工作逐渐向最优方向发展，同时也使自身的综合素质得到提升与飞跃。真正地由“经验型”转向“科研型”，更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改。

此外，以提高英语学科教学质量和教学成绩为目标，以打造具有“深度学习”特征的课堂教学为研究主题，“一师一优课”这个以课堂实录为载体、开展优秀课例研讨的教研活动将在本学期继续推行。在聚焦核心素养、全面提高课程教学质量的指导思想下，希望英语组的每一位成员以此为契机，将“十三五”课题的理论研究渗入课堂实践，继续探讨英语课堂教学的有效性，研究如何打造更有学科魅力的英语课堂教学，能有效地实现“理论与实践的结合”。并要求人人参与、个个争先，要有提前准备，组内集体研究，更重要的是每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以提高课堂教学效果，从而提升教学能力。

最后，刘娟老师强调了英语教研组将继续狠抓教学常规的落实，并且加强常态课教学的管理和规范。另外，本学期将继续鼓励学生参与学科竞赛，提升其对于英语学科的兴趣和素养。

会后，各课题组还就本学期如何将“一师一优课”与课题研究进行有效地结合进行了讨论。

通过本次教研活动，相信英语组的老师们会对新学期的教学理念、教学思路等有更深刻的理解，进一步调整教学方法、教学计划，集全组之力共同打造具有“深度学习”特征的英语课堂，从而进一步提高英语学科的教学质量。

（初中英语教研组）