8月28日上午，我校在二层阶梯教室召开新学期第一次全体教职工大会，北京外国语大学校长彭龙、副校长贾德忠出席了会议。

我校校长林卫民首先解读了新学年工作思路，要求各部门、各校区要在工作思路的基础上认真的制定新学年的工作计划。随后，林卫民给大家作了主题为“为了生命的成长，我们相聚在这里”的讲话，从四个方面阐述了我校的教育理念和具体要求。

第一、教师，不只是一份职业更是一种信仰。教育的本质在于它虔诚的宗教性，作为教师，要有对学生未来的敬畏感和责任感，教师是向所有学生（而不只是某些学生）的未来宣誓的，敬畏并回应心中一个伟大的“神灵”——使所有学生（并不只是某些学生）发生对人生有益的变化。学校教育工作的激情来自教师对孩子的爱，无论是“爱生学校”、“打造与学生友善的学校环境”、“把学生放在正中央”还是“学生在我心中”，都表达了学校教育应当坚守的“爱所有孩子”的价值观。教师如果“爱孩子”的目标非常明确，一定会发自内心地要努力提高自己的教育实力，并对自己的职业生涯和专业能力的提升作出认真的规划。全体教师必须为使自己成为“适合一切学生的高质量的教师”而自觉修炼、努力拼搏。

第二，好教师，前提在于掌握熟练的教学技术。对于家长和孩子来说，他们需要的是实实在在的、诚恳的教育。好的教师体现在对于“教什么”能够了如指掌，要大力倡导教师化大精力先去研究“教什么”这一基本问题，强调教学内容的标准化，提倡简洁、平实且直面核心知识的课堂教学，同时要求教师具备更高超的掌控知识教授和课堂教学的技术。教师的优秀是体现在对学生的帮助并使学生成为优秀上，要认真地研究常态的教学、不断地改良每一节课堂并让学习真实地发生，教育就是每天认认真真地上课，认认真真地和孩子们谈心……每天用心地做那些平凡的事务。教师，需要那种真诚、朴素和实在，需要更多的耐心和冷静，还要长期坚持做学问的专心和宁静。

第三，发展自己，必须要借助日常工作自觉训练自己。教育教学知识的重要性在于它的应用，在于教师对它的能动的掌握，在于“教育教学的智慧”。教育是一个复杂的话题，没有一条基本路线可以适合一切教师的成长。教师在学校工作是一种自我训练的过程，核心在于“拥有作为教育工作者的智慧”，包括专业知识、技能和普通文化修养在内的自身的修养。每个教师都要注重形成自己的“教育风格”，有了风格，教师的思想不会被一些不相干的事务所打扰，能够更专心于工作的目标。

第四，快乐地工作，修炼豁达的心胸和对专业的专注。学校要给教师的成长提供一个愉悦的环境，这种环境包括培养教育教学研究的兴趣和训练教学技能等，所有提升教师水平的努力和行动都应当能够满足教师对于教育智慧的自然渴望。教育工作应该充满智慧和道德的想象，只有这样才能克服每天劳作带来的所谓的枯燥乏味和劳累痛苦，从而使工作成为乐趣。

林卫民向全体教职工发出了新学期动员令：教师的教育教学工作，学生在学校的学习生活，不仅要通过努力奋斗让自己的内心感到充实，还要有刻苦努力之后的快乐和幸福。

最后，彭龙校长讲话。彭龙肯定了我校近年来取得的优异的成绩。他说，今年高考、会考及中考都取得了历史上的最好成绩，小学学生在全国及各级竞赛中获奖达上千人次。这些优异的成绩和附校的进步都让他感到惊喜。彭龙强调老师和学校是荣辱与共的，希望学校能形成良好的氛围，大家互相尊重，相互鼓励，互相促进。彭龙表示，北京外国语大学将会继续加大对附校的投入和支持力度，希望依托北京外国语大学的强大背景，在全体教师的共同努力下，将附校办得越来越好，越来越强。

小学、初中、高中全体教职工，学校各处室干部员工，直属单位干部和代表、生活教师代表参加了大会。

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