讲述我的班主任故事--北外附校“十大优秀班主任”之崔淑珍
发布日期:2018-05-23 信息来源:
1、班级管理:
理念:秉承---爱心、耐心、仁心、细心、创新的工作理念,打造富有温馨氛围的班级体。作为班主任,要把爱体现在细节上,但更多的是把“爱”字放在心里,多为学生做些实事。积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。无论生活中的状态怎么样,只要一进班面对学生我总是展示出积极、乐观的一面,这也是一种工作热情和生活态度。
2、班级日常:
在班级管理中,保持一科平常心是我对学生的一个最基本的要求。一定要以积极、乐观的态度做好每一件事,哪怕是一件看起来微不足道的小事。
“精诚所致,金石为开”只要我们踏踏实实的做了,就会有收获的那一天。
3、家校沟通:
家校沟通的原则:一切为了孩子,为了孩子的一切。如果我们能以 “ 一个中心,两个基本点 ” 去思考、去解决问题,就有可能容易解决一些。“ 一个中心,两个基本点 ”,就是以 “ 爱 ” 字为中心,以 “ 假如我是学生的话 ”、“ 假如学生是我的孩子的话 ” 来对待学生为两个基本点。学生毕竟还是孩子,不管你用怎么样科学的、艺术的方法去管理,最终都离不开宽容和爱心。“ 以爱动其心,以严导其行 ”, 时刻把握教育良机,将 “ 教育 ” 渗透进生活的点滴,用爱滋润学生的心田。我和家长之间谈话的核心内容永远围绕着这一点,就不会存在家校的不和谐,因为我就是这么做的。
作为班主任,我们能做的还有很多,我们也在成长的路上。