2025年4月，北外附校迎来了一批特殊的“教育使者”——来自加拿大温莎大学的8位职前教师，带着对东方文化的憧憬与教育创新的热忱，开启了为期6周的深度交流之旅。这场横跨太平洋的教育互动，延续了两校多年合作传统，通过课堂实践、文化体验、专题讲座等多元形式，展现了中加教育理念的碰撞融合，为参与师生留下了鲜活的记忆。

沉浸式课堂体验：共探教学新思路

作为活动的核心内容，温莎大学的职前教师们深入北外附校的小初高课堂，与中国教师结对教研，共同探索跨文化教学实践。在中国教师的协同下，他们既以观察者身份解析学科教学逻辑，又以实践者身份参与课堂重构，在真实教育场景中探索跨文化教学法的创新可能。

在美术课上，加拿大教师Judith将“禅绕画（Zentangle Design）”引入课堂，引导学生在重复的几何线条绘制中体验冥想式创作。英语课堂则化身“语言交易所”，加拿大教师Jennifer通过“句子拍卖会”，让学生用虚拟货币竞拍文本中的核心观点与支撑论据。在激烈的竞价过程中，学生逐渐明晰论述文的结构逻辑，正如1+3项目班的孙泽阳所言：“得知有新来的外教要给我们上课，我一开始还有点紧张，没想到老师在课堂上组织了一次用虚拟货币竞拍的活动，最初的紧张在一次次举牌中被抛在脑后，我也在不知不觉中记住了知识点。”

文化交融：感知东方魅力

为了让加拿大教师更全面地理解中华文化，北外附校精心设计了一系列文化体验课程：

在书法与国画课堂上，外教们执笔挥毫，从“一横一竖”中感悟汉字的结构之美，并在团扇上尝试水墨山水，体会“留白”的中式意境；非遗剪纸课程中，他们折叠纸张、设计图案，当一幅幅精美的花鸟鱼虫图案呈现时，加拿大教师感叹：“这些技艺不仅是艺术，更是智慧的传承”；武术课上，梅晓焕老师教授传统拳法与侧空翻，加拿大教师从一招一式中体悟“以武修身”的东方哲学。

这些活动让加拿大教师直观感受中华文化的丰富内涵，也为北外附校学生提供了用英语讲述中国故事的机会，促进了双向文化理解。

全球胜任力讲堂：赋能未来教育

此次交流特别设置“全球胜任力”系列讲座，加拿大教师结合本国教育经验，围绕21世纪核心素养展开分享：

在批判性思维与STEAM实践课上，他们以“纸飞机设计”为项目，引导学生运用物理知识优化飞机结构，通过小组合作测试飞行距离，在解决实际问题中培养创新能力；学习策略与跨文化沟通课程则通过角色扮演、案例分析等方式，让学生体验不同文化背景下的协作技巧。谈及设计理念，加拿大教师Megan和Aleshia表示：“我们希望帮助学生成为能适应全球挑战的终身学习者。”

跨越山海，育见未来

温莎大学领队教师邓雨涵在总结时感慨：“这段经历让我们看到，教育不仅是知识传递，更是心灵的沟通。北外附校开放包容的环境，为我们提供了宝贵的实践平台。”此次交流是两校教育互惠的生动注脚，也体现了北外附校“多语种、国际化、一体化”的办学特色。未来，学校将继续深化国际合作，为师生搭建更广阔的交流平台，让教育在跨文化碰撞中绽放更多可能。

附：加拿大温莎大学简介

温莎大学（University of Windsor）是加拿大顶尖综合性大学，也是该国十所综合类大学之一。温莎大学教育学院是一所具有悠久历史和卓越实力的教育学院，学院拥有优质的教学资源和丰富的教育教学项目，注重培养学生的实践能力和创新精神。学院以高水平的师资队伍和优秀的研究成果赢得了国内外的声誉。温莎大学教育学院十分重视国际交流与合作，学院与多个国内外知名教育机构建立了合作关系，开展学生交流和教师交流项目。此次赴北外附校进行国际交流学习的研究生们不仅作为未来职前教师，还身为温莎大学与加拿大Mitacs本科实习项目合作伙伴关系的受益者，获得Mitacs奖学金的支持，资助其在国际合作机构中进行学习和教学实践。