近日，海淀区教研员马老师来我校指导初中物理教学工作。马老师深入课堂，先后听了谢若老师初三复习课《运动和力》，布慧清老师初二新授课《二力平衡》。马老师听课后就这两节课以及怎样改进物理教学工作与物理组全体教师进行了深入的交流。

谢若的复习课从观察实际现象的图片切入，引导学生归纳出基本规律，进而引申到条件是什么，接着通过实验视频回忆体验，然后回归生活体验。通过对比，使学生对易混知识点加深理解。通过展示人类科学认识的进程，让学生感悟科学探究的艰辛与曲折，培养学生进行科学探索的坚强意志。布慧清课堂上从生活实际出发，利用图片、小实验给学生带来新知识的体验，通过演示实验、推理分析帮助学生深入理解概念和规律，通过课堂练习题帮助学生强化概念、及时反馈。课堂上学生亲身体验做实验并设疑思考有结论，充分体现了学生在课堂中的主体地位及教师的主导作用。

课后，马老师对两位老师的课给出中肯的评价，并分享了自己的感受和思考，与全体物理教师从课的细节到怎样改进课堂教学进行了交流讨论。老师们都感觉收获较大，实操性强。

（供稿 初中校区）

（编辑 何颖）