4月23日是第27个“世界读书日”，“世界读书日”全称是“世界图书与版权日”。为了加强和培养学生对知识产权的了解和兴趣，提升我校师生保护知识产权的意识，4月21日下午，校团委组织开展“世界读书日·著作权与阅读”主题讲座。我校教工团教师代表、小学记者团、中学文学社的学生代表参加此次活动，首都知识产权协会、海淀教科院以及中微知著有关领导及专家线上出席此次活动。校团委书记潘铎轩主持本次活动。

本次讲座特邀中微知著联合创始人韩世中女士主讲。韩世中毕业于北京大学中文系，获古代文学硕士学位，在校期间赴美国耶鲁大学法学院访问学习，毕业后在中国邮政集团总部、万科等公司任职，后与郭士超先生联合创办中微知著国际知识产权服务有限公司，致力于青少年知识产权科普及阅读经验分享。

韩世中女士结合“著作权与阅读”主题，从概念入手，深入浅出的向同学们阐述“著作权”的概念，讲解著作权的具体内容以及保护著作权的重要性。讲座中，韩世中女士引经据典、横贯古今，从“文学阅读中的著作权”“古代诗歌写作中的借鉴”等几方面，结合生活实例，阐释读书深意。最后，韩世中女士借用博尔赫斯的名言激励同学们多读有益之书，读书可以养心、怡情、增趣、益智，多读、多思、多悟，会使人变得睿智、聪慧，眼光如炬，胸怀似海。整场讲座师生互动积极，气氛热烈，韩世中女士读书经验的分享循循善诱，将读书所蕴含的文化价值与思想意义同生活实际结合，讲座内容生动充实且富有哲理，使在场师生受益匪浅。

中微知著将向学校图书馆捐赠一批青少年课外读物，包含文学、哲学、历史、小说、人物传记以及社会科学等类别。欢迎老师和同学们前往图书馆借阅，用好书充实自己的课余生活。

【学生感想】

通过这次讲座我明白了“作品”有很多种，比如绘画类作品、电视剧、书籍、歌曲，还有口述类作品，还有最常见的：自己写的作文。这些作品都拥有版权，只要是自己创作出来的东西都有着自己的版权，像平常我们写作文时会借鉴他人的优秀文章，但如果直接搬运到自己的作品中，就算是抄袭。每个人的作品都有着著作权，当然也可以自行申请加强保护自己的作品。通过这次活动我对于版权有了更多的了解，以后如果我遇到有人侵犯他人著作权，我会坚决制止。我也会奋发读书，发挥自己的才能，为保护版权奉献自己的力量！

——五（7）班 陈悠然

今天中午，我在学校团委的组织下和秀谷文学社的同学们一起参加了一场关于著作权与阅读的教育讲座，近距离地感受到看似远离学生生活的著作权，其实与我们息息相关、密不可分。在此之前，我对“著作权”只有一个朦胧的概念认识，现在我才知道它对于保护作品独创性的重要价值，也明白了“再创作”是对原来作品的新的优化，有自己的新创意，并不是刻板印象中的“侵犯著作权”。专家还列举了一些我们很熟悉的文学作品作为例子，如鲁迅先生的《故事新编》就是化用了民间传说与神话故事，但又有自己的独创之处。而这种“再创作”也是对文化的发扬与继承。走出二阶，看着春日正午阳光下飘落的花瓣，不禁想起“繁枝容易纷纷落，细蕊商量细细开”的诗句，千百年来不尽的文化创作在人类历史上飘落来去，我们该如何保护，又该如何传承？我想今天的讲座可以给我们一些思考与回答。

——初二（10）班 栗语泽

韩世中老师的《著作权与阅读》讲座让我感到收获颇丰。虽然著作权现在已与我们的生活息息相关，但在此次讲座之前，我对著作权的概念、内容以及相关保护方法等并不太了解，韩老师以深入浅出的讲解，让我们对这些知识的了解有了质的提升。这次讲座，可以说既是对政治课堂内容的补充和拓展，又让我们了解到著作权在生活中应该如何应用。韩老师还对文学阅读中的著作权问题进行了具体解读，从法律的角度出发分析案例，打破了我们过去对著作权的误解。她所举的例子生动形象，极大地调动了我们听的热情。通过韩老师的讲解我还发现，我们每个人都是著作权的权利人，所以我们更应该学好相关知识，保护自己的权利，同时也做到不对他人造成侵权。

——高二（2）班 何文祺

（供稿：校团委宣传部）