一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《国家中长期教育改革规划纲要》精神、《海淀区教委中教科2012—2013学年度第一学期工作计划要点》以及我校《改进行动方案》要求，实施国家级高中特色发展试验项目，着力培养“外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化复语复合型预备英才”，提高教师专业化水平，不断提高高中教育教学质量。

二、教学工作计划完成情况及重点工作开展情况

（一）落实国家级高中特色发展试验项目方案

1.顺利完成国家级高中特色发展试验项目中期评估工作。

2.围绕此项目有关课程的建设要求，制定了国家级高中特色发展试验项目预期成果汇总表，并召开了项目组成员动员和培训会予以布置落实。

3.及时向区教委提交了六份工作简报。

4.参加了市、区教委赴南京、上海的国家级高中特色项目校学习考察活动，并向老师们传达学习心得。

5.加强国际项目班、复语班教师队伍建设，加强外教教育教学工作的管理。进一步完善国际项目班、复语课程规划和实施工作。召开国际项目负责人培训会，落实国际项目负责人岗位职责。进行复语学生和国际项目班学生座谈，进行外教、外请雅思教师、北外教学专家的教学评估及反馈调整活动。多次召开各个国际项目、复语学生的培训会、家长会，进行培训和沟通。

从课堂常规、出勤、教学质量各个方面强化外教管理，将外教纳入集体教研、公开课、监考、阅卷等常规管理中，使外教更多地参与到我校日常教育教学工作中来。

6.积极组织师生参加国内外各种竞赛交流活动等形式，开展高中生国际理解教育，提高学生参与国际交流与合作的能力。本学期高中师生参加了韩国又松大学专题讲座，成功接待了韩国水源外国语师生、美国洛杉矶国际研究学习中心访华团的来访，选派学生代表参加模拟联合国活动，取得优异成绩。此外，德语项目、VCE项目也分别完成了大规模的来访接待和交流展示活动。

（二）课程建设

1.细化基本课程、强化课程、微型课程、自由学习构成的课程体系，着手梳理课程说明、课程标准、课程评价、教材、课时、学生学习档案、教学成果、主题活动、师资及培训、教学资源库。

2.加强课程实施的规范性，开齐国家课程，开足课时。结合《海淀区高中学科教材内容整合指导意见》，从校情、学情出发整合国家必修、选修课程，提高教学安排的科学性、合理性。

3.以海淀区教委组织中小学教师基本功培训与展示活动为契机，组织教师学习如何说课，促进教师反思与提升，让学习在课堂上发生，创建高效课堂，提高教学质量。

4.开展人人一节公开课活动，各个教研组围绕如何让学习发生，打造简约、清晰、平实且直面核心知识的高效课堂，进行案例式研究和交流活动，促进本组教师课程实施能力的提高。

5.以教研组为单位梳理各学科核心知识、核心习题，并落实在课堂教学中。

（三）队伍建设

1.明确岗位职责，强化责任意识。组织学习和落实《中学教师专业标准》、岗位职责、教研组长、备课组长岗位职责，并在常规检查中予以体现。

2.组织教师积极参加业务进修和校本培训活动。参加海淀区教委组织的学科进修，到一零一中学、北大附中、人大附中、八一中学、十一学校等学校观摩学习，参加学校和学部为教师组织的命题培训、如何说课的培训、“专题跟进式校本教研促进教师专业发展”的专题讲座、教研组长备课组长提升学科领导力专题会等活动。

3.建立“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的青蓝工程，精心组织，狠抓落实发挥老教师、骨干教师的传、帮、带的积极作用，为高中所有新入职的年轻教师：王晶、王小英、张锦丽、樊莉莉、朱文曦、唐慧敏等安排辅导教师，进行新教师汇报课活动,促进青年教师快速、健康成长，努力使青年教师做到半年入门、一年过关、三年成骨干。

4.组织高中教师积极参加区级骨干教师评定活动，有三位教师成功获得海淀区骨干教师称号，任期为2012年8月至2015年7月。本学期各骨干教师按照海淀区骨干教师管理办法的要求履行职责。并于学期末参加学校组织的区级骨干教师考核活动。

5.通过各种活动提高教研组长在学科建设与教研引领方面的作用，高中教务代表学校撰写的《校本培训提升教研组长学科领导力》获得海淀区校本培训一等奖。

6．进行教师综合考核活动，组织学生评教、领导（教研组、年级组、学部）评价、同行互评，对优秀教师进行总结表彰，对评价过低的教师进行跟进听课和谈话活动，促进高中整体教师队伍教学水平的提高。

（四）常规工作

1.按时制定并落实计划，计划突出阶段性。

2.加强教学常规落实和检查。发挥教研组职能，落实教研组活动和集体备课制度，将教学计划、进度、教案、作业、进修情况的检查纳入教研组常规工作；进行教研组、备课组工作总结和交流活动；加强教学干部的随机听课，及时了解教师的教学情况，及时进行教学反馈，不断对课堂教学进行总结和修正，促进课堂教学的落实和教学质量的提升。

3.作业管理突出作业的必要性、有效性。

4.加强课下辅导的计划性、针对性、差异性。

5.圆满完成高考、会考报名工作以及校内各项考务活动。

6.认真落实《北京市中小学校学生学籍管理办法》，规范学籍管理工作。做好各类学籍报表的统计汇总工作，规范外籍学生管理，推行电子化教学管理系统建设，建立高中学生电子信息库。

7.坚持例会制度，落实各项工作。坚持隔周一次的全体教师会；每周一次的学部主任会，教研组长、年级组长参加；各年级月考、期中考试的质量分析会；各教研组、备课组教研例会。

（五）各年级教学工作

1．细化高三年级教学过程管理，抓好教学质量分析会、学生会、家长会，通过教师个人专研、集体备课、上公开课等方式，钻研教材，切磋教法，研究教学。进行学情调查与分析活动，为每一个学生制定个性化的升学方案，帮助每一个学生健康成长、提高学业水平，提高出口层次。高三年级强化基础知识测验活动，及时批阅、讲评，强化训练，打牢基础。

2.高二年级四科会考学科老师教学注重基础知识的落实，有计划地找会考有困难的学生谈话、辅导、跟进，并与家长联系，形成家校合力。

3.高一年级注重狠抓学习习惯的养成，教师团结协作精神强，新聘的11名教师以较快的速度融入了新的集体。高一各班学生积极参加各项校级交流活动，年级师生精神面貌积极向上，

（六）督导调研工作

本着以评促改、以评促建、以评促发展的原则，对照督导评估46项指标进行自查，结合存在的问题进行整改活动。

督导当日督学共听高中9节课，结合督学给学校的整体反馈，高中组织各教研组以此为反思、调整、提高的契机，认真研究课堂观察表，落实高效课堂的要求。

此次督导调研活动中，高中教务处高度重视档案整理工作，在完成常规工作的基础上，加班加点，不辞辛苦，在较短的时间内建立了档案目录、梳理出档案50余盒。

（七）学生活动

本学期继续组织各项学生活动，为学生搭建各种平台，促进学生个性成长和全面发展。

1．组织高一新生单俊鸿参加“翱翔计划”报名、初试、复试活动，并顺利过关，单俊鸿同学成为我校首位“翱翔计划”学员。

2.组织高三3名学优生参加海淀区中教研组织的针对性培训，帮助以上学生在学习上扬长补短。

3.请专家为高中生进行专题讲座，涉及“欧债危机”“知识产权”“西方礼仪”等方面，深受学生欢迎。

4.组织学生参加模拟联合国活动、赴德国进行交换生学习活动。

5.组织学生参加全国中学生英语能力竞赛、中央电视台“希望之星”英语竞赛、北京市百校外语艺术比赛、海淀区英语风采大赛。参加全国春蕾杯作文比赛，参加海淀区组织的信息技术、美术等各种竞赛。

6.开展外语角、外语辩论赛、科技知识竞赛等活动。

（八）招生招师工作

1.12月份参加学校教师招聘会，2013年1月起安排拟聘教师到岗实习。

2.11月、12月组织教师面试、进班试讲活动。

3.12月、2013年1月完成招生宣传班、家长会、学生会工作。

三、主要问题

1、存在薄弱班级、薄弱学科，个别教师课堂管理能力不到位。

2、教师教学观念、教学行为改进方面进展较慢。

3、课程建设任重道远。

4、档案建设刚刚起步，还有很多工作有待完成。